【实用】中班教案范文汇总八篇
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的中班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1活动目标：
1、 能在老师指导下完成作品,体验成功的乐趣
2、 发展幼儿动手及看图示操作的能力。
活动准备： 手工材料，剪刀，浆糊等。
活动重难点：乐意动手制作，体验成功的乐趣。
活动过程：
一、谈话：
你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。
二、教师示范：
1、先剪下房子图案，沿实线分别剪出房子的两扇门。
按虚线折叠好房子，并粘贴好。
2、剪下图案1.2折叠好，然后粘贴到房子门后。
3、示范游戏:打开面包房的门，面包就出来了。
三、幼儿制作：
1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。
2、请能力强的孩子边看图示边制作。
3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏。
﹙两两合作，一个孩子当面包师傅，烘烤面包，一个孩子当顾客，来买面包﹚
四、评选“优秀面包房”。
“面包房”要进行一个评选,选出最优秀的面包房，这个面包房要干净，剪得光滑受顾客的欢迎。
教学 ……此处隐藏5344个字……做成的小昆虫多个。
活动过程：
一、开始部分（09:50——10:20）
1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；
师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！
2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。。
（1）提出问题： “请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。
师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。
（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。
师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。
二、基本部分
1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：
（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。
师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？
（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。
师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的`腿。妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？
（3）落地姿势
师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪个地方先到地面的？手怎么样了？
2.请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导纠正。
