【必备】大班教案模板合集九篇
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案 篇1主要目标：
培养幼儿的思维推理能力
渗透目标：
培养幼儿的观察记忆能力和动手操作能力
导入方法：
（教师演示课件1）春天天气真好，小红来到公园里，这儿真美呀！要求幼儿按照迎春花、小河、小草以及桃花和杏花的颜色翻底色。
展开方法：
一、按颜色排列规律推理
1.（教师演示课件1）引导幼儿观察草地上花的排列规律，要求幼儿在桌上摆出，并按规律再摆出一组。
2.
幼儿动手操作，摆出和草地上的花一样的颜色，再按一个黄色、一个白色、一个黄色、一个白色的规律续摆出一组。教师巡回指导，因人施教。
3.教师给出正确答案，总结排列规律，幼儿自己对照检查、验证。
4.教师对幼儿的操作活动进行评价小结。
二、观察记忆并按类别规律推理
1.（教师演示课件2）引导幼儿观察并记忆小红在和谁握手问好，按顺序在桌上摆出，并按规律续摆出一组。
2.幼儿动手操作，摆出玉兰花、苹果树、荷花、桃树，并按一朵花、一棵树、一朵花、一棵树的规律续摆出一组。教师巡回指导，因人施教 ……此处隐藏7368个字……1、师：像打棒球一样，左挥一下、右挥一下。怎么就不被棒子碰到了?
小结：看到棒子挥过来，就要抱头蹲下来。和好朋友来做一做。(从中发现问题)
2、问：你们有没有遇到什么问题呀?为什么会这样?
小结：做动作之前一定要商量好，谁先当棒子?谁先蹲?这样就不会相互碰撞了。
3、完整将第一、第二动作合起来做一做。
师：我们吧刚才学的有趣的动作连起来试一试。(师说儿歌)●手臂对拍师：还有哪些动作是你们没有说到的呢?(师出示剩余图片，坐着和好朋友一起玩)●手掌对拍师：看，还有什么?(两、两 拍拍手)●. 前后走师：变个机器人，我向前来，你后腿，走、走、走、走(师与全体幼儿进行动作。2次)
四、完整欣赏
1、师：下面就让我们看着图，跟着音乐从头到尾来做一做。(放音乐)
2、师：有没有信心和红果果、绿泡泡一起来做呀?(播放课件)
五、创编碰碰操。
1、师：除了碰碰操里这些有趣的动作，你们想想还有什么动作做起来又有趣又不碰到别人?(请你们先去试一试)
2、问：哪对朋友来做给我们看一看?(师将创编好的动作用图谱的形式及时记录下来)。
3、师：看，我们小朋友又编了一个新的碰碰操，让我们一起来做一做吧!(前面两个动作做我们编的，后边的还是跟原来的一样做)。(放音乐)
4、师：碰碰操，好玩吗?后面的老师也想来试一试、做一做呢!你们去邀请她们也来做一做吧。(再做一次)
活动总结：
开心吗?原来被别人碰一下会难过的事情，今天让我们小朋友变成了一个有趣的、好玩的碰碰操。所以只要自己努力，不开心的事也可以变成开心的、有趣的事情。
