实用的生日教案范文汇总七篇
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的生日教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生日教案 篇1【教学要求】
１、认识１２个生字，会写今、正、雨、两４个字。认识２个偏旁饣等。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
【教材说明】课文说了家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。
【教学重点】 认识生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感。
【教学建议】
一、课前准备
１、《生日歌》、《天下的妈妈都是一样的》歌曲录音带。
２、要求学生问问家长什么叫生日，记住父、母亲的生日。
二、认字、写字
１、认字：注意读准正、怎饭、放礼、拿。要借助拼音正音，教学时可先让学生读读生字表（一），从自读到同座位互读互帮，做到字字读准；再出示几组音节，请学生当正音师，选出合适的音节带大家认读，若选得不对，大家不读，请他重选。几组音节为：放（ｆàｎ ｆàｎｇ） 正（ｚｈèｎ ｚｈèｎｇ）礼（ｌǐ ｎǐ）饭（ｆàｎ ｆàｎｇ） 怎（ｚě ……此处隐藏9239个字……么礼物吗？（知道。是布熊）。你是怎么知道的？（学生打开书找答案，读书内容。教师出示：
第一自然段：早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。
那我们一起来读读这一自然段吧！
2、孩子们：是圣诞爷爷给小云送来的礼物吗？那妈妈为什么送礼物给小云呢？在小组内齐读第二自然段。（出示课文第二自然段）
3、指名学生说说妈妈是怎么给小云过生日的。
4、师：妈妈怎么从来不过生日呢？是真的忘记了吗？妈妈心里只想到小云，而从不想自己，这是多么伟大无私的母爱啊！谁还想读这句话？
5、指导朗读小云问妈妈的话，读出小云的疑惑和纳闷。
6、分角色读。（妈妈和小云）
B
1、出示第二幅插图，质疑：咦，布熊怎么会在妈妈的包里呢？发生什么事情了？请大家齐读课文第三、四自然段。（出示内容）
2、原来这是小云想给妈妈过个生日，所以送布熊给妈妈，借妈妈一个生日呢。那小朋友们，你们知道小云在借生日给妈妈之前会想些什么呢？（小组内讨论）
3、小云把这幸福快乐的一天借给了妈妈，她是想让妈妈也过一个快乐的生日，小云多爱她的妈妈呀！（板书）谁再来把这段话读一读？
3、指导朗读：
最后两句话是她经过思考想出的办法，要读出肯定的语气，表现出小云的天真可爱。
4、叙说故事：妈妈知道小云要借生日给自己会对小云说些什么？
六、情感拓展
1、看板书，梳理情感。我想最让妈妈的高兴的是小云学会用自己的爱心关心别人了。
2、亲手做一张生日贺卡给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。
课后你们还可以亲手制作别的小礼物送给爸爸妈妈。
