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【实用】桥教案范文汇编七篇

时间:2023-04-27 01:05:19 收藏本文
【实用】桥教案范文汇编七篇

【实用】桥教案范文汇编七篇

作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的桥教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

桥教案 篇1

教学目标:

1、培养学生创编节奏的能力。

2、掌握集体舞中点踏步的动作要领,两人动作配合协调。

教学重难点:舞蹈动作的协调。

教学准备:节奏卡、亮分牌、多媒体课件、录音机、磁带、钢琴。

教材分析:《伦敦桥》是一首4/4拍的英国儿歌,全曲共4小节旋律。虽然配有五段歌词,但旋律与歌词都重复较多,十分简单。根据童趣盎然的歌词,将《伦敦桥》歌曲设计成双人集体舞。

教学过程:

教学步骤

1、音乐进教室,并按创设好的位置入坐,做好上课准备。

2、学生跟着老师做拍手动作。

创设一种有利表演的美好,轻松的音乐教学环境。

1、坐姿游戏。

师:我已经感受到同学们无比的快乐和幸福,现在跟老师来做一个小小运动,同学们先把眼睛闭起来,用耳朵听,照老师的话去做,看谁做的最好。

2、节奏游戏(超级变变变)

师:现在我们来玩一个“超级变变变”的游戏,也来测一下同学们对节奏的掌握情况,男生女生来比一比赛。评委要注意观察,然后给他们评评分。

3、男生女生比赛

(师:同学 ……此处隐藏7539个字……兰兰的爷爷太神奇了,老师今天特别想当一回爷爷,带着兰兰去走一走这两座神奇的桥,你们愿意当一次小兰兰吗?(师读叙述部分和爷爷的话,学生读兰兰的话。)

3、出示第十自然段,引导学生读。想一想爷爷真的会变魔术吗?

(学生在合作读书的过程中养成自主、合作、探究的学习方式,而且形成自己的阅读感受,更深入的理解内容。)

三、拓展延伸

1、交流展示。小组交流自己收集到的有关桥梁知识的图片或文字材料。

2、如果你是桥梁设计工程师,你会设计怎样的桥?画一画,画好后向同学们介绍。

(在展示的同时,培养了学生处理信息的能力。让学生当工程师,发挥想象力,动笔画,动脑想,动口说,培养了学生多种能力和创新精神。)

四、指导写字

1、出示“带、急”引导认读。

2、观察,说说生字在田字格里的位置。

3、教师范写,学生练习。

评析:

本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念,注重引导学生自主地探究知识,在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。

1、以读为主线。由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。

2、注重情境的创设。无论是导入环节、识字环节,还是读悟环节,教师都力求将学生带入轻松的氛围中,激发学生的兴趣,学生始终保持较高的学习热情参与学习。如师生合作读文,教师当爷爷,学生当兰兰,学生乐于尝试,收到良好的效果。

3、体现语文教学的综合性。收集有关桥的图片、文字,进行拓展活动。解放多种感官,画想象中的桥,介绍自己的作品,培养了学生的创新精神和获取信息的能力。

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