精选大班语言活动教案范文汇总10篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的大班语言活动教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班语言活动教案 篇1活动目标:
1、激发幼儿学动作,想表演的欲望。
2、初步学习用非语言的表现手段表演“小兔找小鸭、小猫找小鸭”的动作、表情。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、小兔、小花猫、小鸭头饰
2、布置好表演的场景
活动过程:
一、引导回忆儿歌的内容
上次我们看了情境表演《找小鸭》,谁来说一说里面有谁?(小花猫、小兔、小鸭)
你们最喜欢谁?为什么?(小猫有礼貌,小兔子没礼貌)
二、区分小兔、小花猫的动作
1、小兔子去找小鸭的时候一点礼貌也没有,它去找小鸭时做了什么动作?(踢)那么他在踢的时候表情怎么样?(凶、狠、生气)
2、幼儿集体表演小兔(注意启发幼儿的表情→看看哪只小兔子演的最像)
3、出示表情符号:小兔踢开房门时,很凶,小兔凶时它的眼睛怎样?(瞪)眉毛(往上翘)嘴巴(往下拉 ……此处隐藏6818个字……在找珍珠的过程中到底发生了什么事情。
小朋友们都看好了,那轻轻的把书合起来,竖着放回原处。
教师提问:谁来分享一下你看到的故事?
(1)章鱼在水中追赶珍珠,它发现自己能快速游动的本领。
(2)珍珠掉到了海底,章鱼追到那里,它发现自己可以潜到很深的海底。
(3)珍珠掉进了石缝,章鱼跟着钻了进去,它发现自己拥有很软的身体,这也是它的本领。
(4)找到珍珠时碰到了凶猛的鳗鱼,这时章鱼发现自己还有喷墨逃避敌人追赶的本领。
师幼小结:章鱼发现了自己速度快、潜的深、身体软、能喷出弄墨水的本领。
3、最终章鱼将珍珠还回去,一起感受章鱼发现自己优点的快乐。
经过这次的事情,以后章鱼不会乱挠痒痒了,它可以用自己发现的本领帮助小动物做些什么事情呢。
4、引导孩子完整讲述故事,回忆章鱼发现自己本领的过程。
师:这个故事真是有趣又惊险,我们一起来讲一讲这个好听的故事,把书翻到封面,故事的名字叫xx作者是xx翻过扉页,把书轻轻翻到第一页。
提问:这回章鱼会在什么时候乱挠痒痒呢?
三、引导幼儿发现自己的优点、树立一定的自信心。
1、章鱼爱乱挠痒痒是因为它不知道自己会做什么,在追回珍珠的过程中,章鱼终于找到了自己身上的优点,它以后就可以利用这些优点做很多有益的事情,这样大家都会喜欢。我们小朋友也有许多优点,你们有没有发现自己或者是别人有什么优点呢?谁来告诉大家?
2、这些优点可以做什么有用的事情。
3、教师小结:每个人身上都有闪光点,章鱼就是在实践中发现的,在以后的生活中我们也要多多实践,发现自己更多的优点。