【精华】中班语言活动教案集锦九篇
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的中班语言活动教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班语言活动教案 篇1活动目标：
1、认真倾听故事，理解故事内容，喜欢螃蟹并产生进一步探索螃蟹的兴趣个欲望。
2、知道认识螃蟹，知道它的基本特征，知道螃蟹有再生的功能。
3、引导幼儿用创造性地运用各种词汇，并能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1、挂图
2、螃蟹
活动过程：
一、观察螃蟹，引发兴趣。
1、教师出示螃蟹：今天老师给你们带来了一样很好玩的东西，你们看！是什么啊？
幼儿：螃蟹。
2、幼儿自主观察螃蟹。
――我请小朋友们都睁大眼睛好好找一找，看看你能发现螃蟹什么秘密。（比如螃蟹有几条腿，它的腿有什么特点，它的眼睛是什么样子的，它是怎么走路的等等。）
3、将幼儿分成四组并提供筷子等工具，让幼儿自主观察，幼儿可以相互讨论，教师从旁指导。
4、集中幼儿，讨论：你发现了螃蟹什么秘密？
5、――刚才小 ……此处隐藏7422个字……>1．桔子树背景图。
2．桔子每人一个，洗净备用。幼儿课前洗手。
3．配乐散文朗诵磁带。
活动过程：
1．通过操作活动，引发幼儿欣赏散文的兴趣。
教师幼儿共同制作“桔子花”（指导幼儿尽量剥出完整的桔皮），说说自己的感受。
2．欣赏散文，感受作品的语言美。
(1) 听配乐散文朗诵一遍。
教师：“散文的名字叫什么？”
“这首散文的`哪里很好听？”
(2) 出示背景图，再次欣赏配乐散文朗诵。
教师：“桔子是什么颜色的？”
“桔瓣是什么样的？”
“摸一摸，闻一闻有什么感觉？”
(3) 再次朗诵，引导幼儿学念散文中诗句。
教师：“你喜欢桔子花吗？为什么？”
3．制作桔子花树，体验散文中的语言美和积极情感。
在音乐伴奏下，幼儿将制作好的桔子花粘贴在桔子树背景图上。
附散文：
桔子花
金黄的桔子圆圆的，像只小灯笼。
给桔子脱下金黄外衣，桔瓣紧紧地抱在一起。把金黄的外衣放在小手上，它就变成了一朵美丽的桔子花。
摸一摸这朵桔子花，软软的；闻一闻这朵桔子花：“啊！好香啊！”
我喜欢桔子花。
活动反思：
幼儿对散文欣赏，歌曲欣赏之类的课，幼儿不是很感兴趣，因此在讲课时教师要借助教具和实物的帮忙，让幼儿能清楚地观察并感知，这样幼儿在掌握的时候简单一点，容易接受，并且在这节课后，孩子们制作橘子花的兴趣都很高，无论是在家还是在幼儿园，都坚持自己剥橘子，既锻炼了小手的能力，又能在剥好橘子花后建立成功感。
