关于《火烧云》教案范文集锦七篇
作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《火烧云》教案7篇，希望能够帮助到大家。
《火烧云》教案 篇1教学目标：
1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。
2、学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。学习积累作文材料。
教学重点、难点：
体会火烧云颜色和形状的变化，学习积累作文材料。
教具准备：
大字课文、多媒体课件
本课教学为第三课时。
一、复习检查：
1、看听话说词语。
笑盈盈庙门恍恍惚惚揉眼睛霞光
威武凶猛镇静
2、看课件说说这些颜色的名称。
3、课文怎样分段？主要写了什么？
二、新授
（一）体会课文第一段：
1、指名读，思考：在霞光的照耀下，地上的人和动物有哪些变化？（把句子在文中划出来。）
2、体会作者观察事物的仔细：写了大白狗、红公鸡、黑母鸡、喂猪的老头儿、小白猪等。
3、教师小结：这一段具体写了霞光照到地上的情景。
过滤语：火烧云颜色和形状有哪些变化呢？
（二）学习第二段
1、自 ……此处隐藏8309个字……>（Ｄ）汇报形状变化丰富的三个自然段。
１、同学们，你们还从那体会到火烧云的美丽、神奇呢？
２、请生再读其中某一个自然段，看还体会了什么？（形状丰富、变化快）
３、同学们说的非常好，我们一起来看看火烧云那姿态各异，瞬息万变的样子吧！（放形态各异的幻灯片）
４、火烧云变化得多有意思啊！同学们，在体现火烧云变化的几个自然段中，任选一个你最喜欢的自然段来读一读吧！咱们来看一看谁读得最好。
５．指生读，其他同学认真听，并且来评价一下。
（三）体会写法，进行小练笔。
同学们，这样神奇，美丽的火烧云大家看够了吗？（没有）可是，天空偏偏不等那些爱好他的孩子们，一会儿功夫——火烧云下去了。（播放幻灯片）（同学们齐读）
老师请一生回答：“这时候，你在想什么？”（生可以随便说一说自己的意见，）为什么这样来去匆匆的美景，肖红却可以把它写得这么生动呢？（因为肖红经过了仔细地观察和合理的想象，所以能够如此生动。）
刚才同学们说了，这样的美景大家没看够，那么老师就再请同学们看几幅图片，同学们一边看一边想，天空中的火烧云还会有什么样子，什么颜色的？看完后，一起吧你想到的写一写。（播放几幅课外的图片）
同学们进行小练笔。
同学们把自己的小练笔读给大家听。
（四）教师总结，课外拓展。
告诉同学们一个小知识，民间说：“早烧不出门，晚烧行千里。”意思是说，早上有火烧云就不要出门，因为要下雨，晚上有火烧云就可以出远门，因为是各大晴天。看来，火烧云不仅是一种美丽的自然现象，还是天气的晴雨表呢？老师留一个作业，同学们回家查找有关火烧云的知识，我们来交流一下。
