《醒来后的惊喜》幼儿园大班上学期语言教案

《醒来后的惊喜》幼儿园大班上学期语言教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《醒来后的惊喜》幼儿园大班上学期语言教案，欢迎大家分享。

活动目标

1、能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。

2、体验作品中父亲对儿子默默的关爱。

3、引导幼儿大胆表达对父亲的爱。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

活动准备

父亲与孩子的`照片PPT、《醒来后的惊喜》PPT、视频“爸爸对孩子说的话”、电话

活动过程

一、父亲和孩子的照片视频，引导幼儿说说与爸爸之间开心、有趣的

事情，感受爸爸的爱。

师：我相信你和爸爸之间肯定还有很多开心有趣的事情，谁能给大家

讲一讲你和爸爸之间发生的这些开心有趣的事情呢？（请两名小朋友说）

小结：因为爸爸很爱你们，今天老师给小朋友讲一个爸爸和宝宝的故事好不好？

师：出示题目《醒来后的惊喜》，启发幼儿了解什么是惊喜。

二、情景式问，引导幼儿猜测故事内容，设置悬念。逐一播放故事

PPT，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。

小结：原来，儿子有个心愿，就是想到动物园里玩。爸爸知道了，就

想方设法努力帮儿子实现这个愿望，在儿子孩子爱睡梦中的时候，就把他带到了动物园给了儿子一个大大的惊喜。爸爸不付出了这么多，看到儿子这么高兴，他也开心的笑了。

三、幼儿完整欣赏故事。

四、互送惊喜

1、爸爸送惊喜。播放视频爸爸的话，让幼儿说出自己的心情，感受

爸爸对自己的爱。从而激发幼儿想要表达对父亲的爱。

2、宝贝送惊喜。小朋友给爸爸打电话表达自己对爸爸的爱。

活动延伸

爸爸也给小朋友准备了一个惊喜，让我们回家寻找这份吧！