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细胞的增殖教案

时间:2021-08-17 20:05:39 收藏本文
细胞的增殖教案

细胞的增殖教案

在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的细胞的增殖教案,希望对大家有所帮助。

细胞的增殖教案1

一、教学目标:

【知识】:简述细胞的生长和增殖的周期性(了解)

概述细胞有丝分裂的过程(理解)

描述细胞的无丝分裂(了解)

【技能】:模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。

二、教学重难点:

细胞生长和增殖的周期性;真核细胞有丝分裂的过程(重点)。真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化(难点)。

三、教学用具:

PPT幻灯片、探究活动的VCD或者实验材料

四、课前准备:

五、教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

(一)引入:问题探讨

问题探讨:展示图片,提出问题,不同生物体体积的差异主要是由于细胞数量造成的,还是细胞体积造成的呢?引导:如果大象的体积是老鼠的1万倍,大象的细胞也是老鼠的一万或者几千倍吗?引导学生得出结论(例外:人的神经系统的发育,主要是由于细胞体积的变化)

进行思考和讨论,发表观点。在教师引导下,得出结论,多细胞生物个体的 ……此处隐藏547个字……特征进行表达。

阅读课文,完成填空,并对后期的特征进行表达。

阅读课文,完成填空,并对末期的特征进行表达。

观察图片,进行讨论和阅读。回答问题。

以表格形式,对有丝分裂过程中,染色体形态、染色体数目、着丝点数目、染色单体数目、DNA分子数目等进行对比。并对染色体数目、DNA分子数目,染色单体数目作出变化曲线。

有丝分裂的意义。(把概念拆开,细化,联系有丝分裂的间期和分裂期,帮助学生记忆和理解。

在老师的引导下,完成表格。

(五)无丝分裂

无丝分裂的实例、过程。强调没有出现染色体(不等于没有染色体)和纺锤体。

(六)相关练习

(略)

细胞的增殖教案2

一、教学目标:

1、简述细胞周期

2、概述细胞有丝分裂的过程,区别各时期细胞分裂图

3、概述有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律。

4、绘制各时期细胞简图。

二、重点难点

教学重点:有丝分裂的过程,区别各时期细胞分裂图; 有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目的变化规律。

三、教学方法:讨论 比较

四、教学准备:多媒体

五.教学设计

教学程序教师组织与指导学生活动设计意图

创设情境

引出课题

导入新课【提问】:1、大家知道人体大约有多少个细胞构成?

2、人体是有什么开始发育而来的?

3、从受精卵到这么多的细胞,是通过什么过程来完成的?

4、人体中的细胞形态也是不同的,是什么原因导致细胞形态多样?

《细胞的增殖教案.doc》
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