《阴雨天变晴天》中班健康课教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的《阴雨天变晴天》中班健康课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、体会不同天气所带来的不同心情。
2、初步学会让自己心情变好的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
【活动准备】
课件PPT；蜡笔、彩纸人手一份。
【活动过程】
一、认识天气。
1、出示晴天、阴雨天图片。
师：你从图片里看到了一种什么天气？怎么看出来的？天上有太阳的日子就叫晴天。
师：看到晴天（阴天），有你什么样的感觉？心情怎么样？
晴天：高兴、快乐。阴雨天：难过、伤心、生气、害怕。
2、小动物与天气。
（1）小猫美美。
师：有个小猫咪，名字叫美美。我们来看看她在干什么？（出示PPT）
幼：她在晒太阳。
师：你觉得她这个时候心情怎么样？为什么？
幼：心情很好。因为晒太阳很舒服。
（2）小狗铛铛
师：小猫美美有个小狗好朋友叫铛铛。他今天决定去找美美玩，我们来猜猜看他现在的心情是怎么样的？
生：很开心，很快乐。
师：是啊，小狗铛铛可开心了，一路上又笨又跳。可是天气突然变了。大片大片的.乌云飘了过来，挡住了太阳，不一会儿就下起了大雨。我们来看看这个时候的铛铛变成什么样子了。（出示PPT）你觉得铛铛现在的心情如何？
3、天气与心情的关联
师小结：不同的天气会让人产生不一样的心情。同常晴天给人一种愉快、高兴的心情，阴雨天给人一种烦闷、糟糕的心情。
二、心情连连看。
师：现在我要请小朋友来把小狗的心情和天气连起来。我们先来看看小狗们都是什么心情吧！
教师请幼儿描述每张图片中小狗的表情，以此推测心情。并邀请个别幼儿进行连线。
三、心情转换。
1、给小狗铛铛想办法
师：刚才我们看到小狗铛铛去找美美的路上，下起了大雨，铛铛的心情糟糕透了。你有没有什么办法？
生：给他送把雨伞。
出示图片，公布小狗主人的方法。
师小结：我们改变一种做法或想法，就会有另一种心情。在生活中，我们经常会遇到不开心的事情，但是我们可以试着做一些事情，改变自己的想法，让我们的心情由阴雨天变晴天。
2、当你不开心，你会怎么办？
师：在生活中你遇到不开心的事情，你会有什么办法来改变自己的心情？
幼儿自由回答。
师：老师也总结了一些方法，我们一起来看一下吧。（播放PPT）
四、放飞心情。
1、心情涂鸦
师：我们可以像图片中的小哥哥一样，把让自己不开心的事情画下来。
2、说说心事
教师请个别幼儿来说说图画中画的是什么糟糕事情。
3、放飞心情
请幼儿把画有糟糕心情的彩纸折成飞机，并用力放飞。
结束语：
让小飞机把我们的糟糕心情都带走！
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
