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《花开歌》大班教案

时间:2021-07-28 00:29:10 收藏本文
《花开歌》大班教案

《花开歌》大班教案

作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的《花开歌》大班教案,希望对大家有所帮助。

《花开歌》大班教案1

【活动目标】

1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。

2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。

3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

4、体验儿歌游戏的乐趣。

【活动准备】

1、活动前观看各种各样的花。

2、常见各季的花的图片。

【活动过程】

一、请幼儿回忆看到过的花。

1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么?

2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放?

二、学念儿歌,了解各个季节开的花。

1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。

教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗?

(1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。

(2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不 ……此处隐藏218个字……开歌》大班教案2

活动目标:

1、学念儿歌,学习词语"红艳艳""笑盈盈"。

2、能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征,四季花开的繁茂景象。

3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

4、了解儿歌的含义。

活动准备:

1、布置"春夏秋冬"四个板块。

2、挂图《花开歌》

3、语言磁带。

活动重难点:

能用完整的`语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征,四季花开的繁茂景象。

学习词语"红艳艳""笑盈盈"。

活动过程:

1、谈话引出主题。

(1)小朋友,你们喜欢花吗?花是大自然的笑脸,一年四季有各种各样的鲜花你们在哪儿看到过

活动反思:

这次语言活动让幼儿学习念十二个月的花,这种儿歌很好听,很押韵,也包含了很多的只是在里面,非常值得学习。但是,在活动中,我也发现,其实学习时是有一定难度的。难度之一是幼儿对有些花不是很熟悉,所以总是记不住;难度之二是儿歌中,在儿歌中对花的特点概括得很好,语言也很精炼,但是对小朋友来说,学起来就有点难度。考虑到这些情况,我采用了一个新的方法进行学习。那就是用问答式方法来学。这个方法也是根据这首儿歌的结构特点来选择的。儿歌中的每一句结构都相同,都分为三个部分:月份、花名和花的特点。这样,我就分门别类地来提问,比如第一次提问花名,第二次提问花的特点,最后提问月份。当幼儿有点熟悉之后,我再让幼儿来当老师,向我提问,他们也问得很好。而且在问的过程中,他们也在不断地记忆儿歌的内容。这样的方法要比死板地完整地念效果好很多。

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