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《水和油》教学反思

时间:2021-10-04 16:05:44 收藏本文
《水和油》教学反思

《水和油》教学反思

身为一位优秀的老师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的《水和油》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

顾佳静,科学活动一直是孩子们比较喜欢的一项活动,在科学活动中孩子们的积极性很高,参与性也很强,本节课也是一样,孩子们积极主动的参与,大胆的探索,发表自己的见解,孩子们都能在我的引导下逐步的探索研究,记录讨论,总结结论。通过这次教学活动,让我了解、发现我在上课的过程中有很多的不足:

1.整个教学活动,对于大班来说有点简单,没有需要他们突破的难点,基本上都可以直观的观察到,没有达到大胆探索这个目标。

2.在第一环节中,让幼儿观察醋和水可以融合这一现象,可以让孩子直接自己操作,不需要老师操作示范。

3.整租操作材料——油,准备的不够多。在幼儿操作的时候,我发现每个幼儿可以用到的油,不足以让孩子们明确的观察到水和油分离的现象,后来我马上拿来备用的油,给每位孩子添加进去,让他们更直观的观察到了这一现象,弥补了这个问题。

4.最后延伸活动——联系生活这一环节,让幼儿寻找生活中能与水溶和/不溶和的.东西,其实大班孩子都已经有了一定的生活经验,对他们来说缺少一定的挑战。

以后我可以怎么来解决和改正在这次活动中类似的问题:

1.在联系生活这一环节中,孩子们可能会怎么解决“如何让水和油溶和在一起?”这个问题,我可以先事先预想,准备一定的材料,在孩子说出解决方案的时候,请他来操作验证,这样是不是能让孩子更直接的观察、验证自己的想法是否正确?也为本节课做一个生活经验提升。

2.在准备操作材料的时候,考虑孩子万一多倒了,材料不够该怎么办?给孩子准备充足的材料,也是我下次上课前准备时需要注意的。

总的来说,这次的科学活动是存在着许许多多的缺点和不足的。但是,通过这次的实验,让我学会了以后开展活动时更应该关注哪些地方,让整个教学活动变得更精彩!

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