《养蚕》教学反思

《养蚕》教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的《养蚕》教学反思，欢迎阅读与收藏。

在《养蚕》一课中，最主要的探究活动是养蚕、观察蚕。要求学生将一批蚕从三龄饲养到吐丝结茧，最好能饲养到下一代蚕孵出来。在养蚕的过程中，还要求学生观察蚕的生长阶段，并记录蚕的体长变化。这个探究活动看似水到渠成，但是在准备这一探究活动的过程中，我也经历了不少的波折。

一、蚕的来源：

蚕是很难买到的。好在小榄有位很热心的老师，他帮助小榄各个学校联系了广州市的蚕宝宝养殖基地。我在网络上查了蚕的价钱是要25元一盒的。但是他帮我们谈到了12元一盒。然后是经费问题。学校没有多余的经费，来管这一笔小钱。但老师自己掏钱给整个年级买还是有点破费。只能学生自己出钱买了。这又涉及到一个收费问题。最后只能决定让卖蚕人送蚕到校门口，让一个学生统一收好钱，帮所有同学将蚕买回去。

二、桑叶的来源：

每一盒蚕配了一袋桑叶。但是这袋已经摘下来的桑叶保存不了太长时间。而且本身桑叶也是不够的。我和学生都各处搜罗桑叶。我在校园外发现了3棵小桑树，有的同学叫父母或爷爷奶奶找到了一些桑树。还有一位热心的班主任从家里带来桑叶。桑叶问题终于解决了。我们科技实践活动小组还打算在学校内种植几棵桑 ……此处隐藏3063个字……课，让他们自己上网收集蚕卵和蚁蚕的资料，以及养蚕的注意事项，要求他们找到后制作成ppt文件，发送到我的电子邮箱中。课后反思，如果能创建一个主题论坛让他们把找到的资料都发表在上面，内容应该更丰富，反馈也能更及时。另外学校电脑教室的上网速度太慢，带宽有限。

要在学生拿到蚕和桑叶之前讲清楚桑叶的保存、蚕的饲养环境（小盒换大盒）、疾病预防。

养蚕一课是四年级八册中的一课，这一课的教学重点是让学生知道蚕是蚕蛾的幼虫，蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段，培养学生饲养技能，通过了解我国养蚕的悠久历史，向学生进行爱国主义教育。

在备课中，考虑到城市中很多学生根本没机会接触蚕，也不具备养蚕的条件，对蚕的了解很少，更不用说去养蚕了，因此，我把教学重点在了解蚕的生长发育过程及对学生进行爱国主义教育，接受民族文化熏陶这两方面，课前搜集了一些有关蚕的神话故事，如皇帝的妻子嫘祖教人们养蚕，仙女偷蚕给人间，江南民间祭祀蚕等风俗，激发了学生的学习兴趣，了解了我国的一些民族文化，通过讲解我国古代通过陆上、海上丝绸之路，繁荣了我国古代经济，加强了与国外的文化、经贸交流，使学生接受了爱国主义教育，在这些方面由于准备充足，取得了良好的效果。

在教学过程中，有学生谈到，在老家有许多人养蚕，使人意识到自己忽略了他们，如果课前能同这些同学交谈，了解养蚕的情形，让学生在课堂上讲一讲那就太好了，有学生谈到曾学过一篇语文课文叫《春蚕》，讲的就是母亲养蚕的事，重点不在养蚕，但有关养蚕的内容也有不少。应该让学生多谈一下，养蚕蚕的发育过程，如果用多媒体播放有关影片，效果会更好。

今后再上这节课，教案重新设计，扬长避短，教学效果会更好。