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英语教学反思15篇

时间:2022-01-21 12:05:27 收藏本文
英语教学反思15篇

英语教学反思15篇

作为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的英语教学反思,欢迎大家分享。

英语教学反思1

最近在英语教学中总发现学生本应该掌握的基本知识却没有掌握好,让学生用学过的单词和词组翻译句子时,很少有学生能够正确翻译出来。做单项选择时,也总存在一些不该犯的错误。是现在的教材难度拔高了?是现在的学生素质低了?是现在的学生没有明确的学习目标?还是学习方法有待于提高?找了一些学生了解情况,教学中的这些疑惑或多或少得到了解答。

学过的单词和词组,借口作业太多,或读了也会忘记而不肯花时间去背。相应的一些配套练习,独立完成的学生不多,而大部分的学生依赖抄袭答案。尤其是选折题,相当一部分学生喜欢选哪一个就选哪一个,根本就不动脑筋思考。课堂上不懂得记笔记。大部分学生只是简单抄抄黑板上老师所板书的内容。课后阅读量少得可怜。尽管一再强调每天至少课外阅读一篇文章。但是这个作业就是没有人能够自觉完成。缺乏举一反三的能力。

针对这些情况,我觉得要做的事情很多。必须培养学生的良好学习习惯,课前预习,课堂记笔记,课后及时复习。让学生知道高中阶段的学习要自觉,要主动。让学生明确每天都必须花一定的时间读英语。让学生灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通。只有这样,学生才 ……此处隐藏10377个字……,Clapyourhands做动作来认识nose、arm、hands几个人体部位单词,为新内容的学习做准备;然后教授要学习的内容,在此环节我主要利用自己的身体语言来表现句子的意思,同时加之于歌谣,Back,back,standbacktoback.Nose,nose,standnosetonose.Arm,arm,standarminarm.Hands,hands,clapyourhands.Ifyouarehappy,stretch,stretch.,stretch.10分钟的练习之后,我就让个别学生来发指令,其他学生来完成动作,或者是个别学生做动作,其他学生来说出对应的英语。朗朗上口的歌谣加上全身性的动作,学生很快掌握了今天所学内容。在熟悉了句子和动作的基础上,让学生听录音跟读完成本课听录音填写序号的练习,到这里新课的学习就结束了;紧接着我让学生自己练习动作并指名上台表演,使学生巩固了所学内容;最后听写检查了本节课所学的新内容,完成了所有的教学内容。总观本节课,通过活动激发学生的兴趣,使学生乐于学习,从而取得了较好的效果。

通过本节课的教学活动,我深刻体会到在教学活动中,需要教师通过各种生动、形象、有趣的手段来激发儿童的兴趣,在语言教学中应主要以语言本身的兴趣为主。各种游戏、全身性的反应活动、直观教具、录音、录相都是为了引起儿童对语言本身的兴趣,通过种种方式帮助儿童理解,加深记忆。为了唤起儿童的语言兴趣,我们往往又要依赖各种有趣的教学方式,其目的是力求通过儿童的各种感觉器官丰富儿童对语言的认识、理解、想象,强化儿童对语言的记忆。同时在各种有趣的活动中,还会形成儿童良好的情绪、意志品质以及活泼的个性。为此我们在今后的教学当中在这方面还需要作出更大的努力!

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