教学计划范文汇总6篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的教学计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学计划 篇1教学目标:
1、引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。
2、能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学会询问。
3、培养口头表达能力和交际能力。
教学重难点:
重难点:交流一些游戏是怎样做的,怎样有趣的。
课时安排:1时
教学过程:
第一课时(总第62课时)
一、看图激趣
1、谈话:图上的小朋友在玩些什么游戏?这引起游戏你玩过吗?你还做过哪些游戏?(板书学生说到的游戏名称)
2、提示话题,思考:你觉得哪些游戏最有趣?今天我们就一起来说说有趣的游戏!板书课题并齐读。
二、以图为例,指导说“怎么有趣”
1、出示《老鹰捉小鸡》,提问:有趣吗?怎样有趣?(启发学生人不同的角度说出游戏的趣味,学生之间相互补充。)
小结:告诉别人游戏怎么有趣,可以讲做法,可以讲在做的过程中自己的感受,也可以讲给大家带来的欢乐。
2、说说自己做过的丢手娟的游戏是怎么有趣的。
三、做游戏,加深 ……此处隐藏3923个字……备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。
3、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
4、加强教师的业务学习,从师资水平的提高去促进教学。本学期本校的信息技术教师能认识到“教而后知不足”和“教学相长”的道理,为适应教学的需要,积极参加学习信息技术的培训班和自己自学技术。从硬件到软件、从学习到教学都得到了不同程度的提高,从而促进了教学水平的整体提高。同时积极参加上级组织的信息技术教研活动,从说课、课件设计和作课等都积极参与,并成为信息技术教学在市镇都有较大的影响力。
5、以科组力量为战斗力,发挥集体的力量,注重学生的信息理论联系实际操作,加强学生的操作实践能力培养。
二、教学内容。
一年级:“认识计算机”。
二年级:“画板”。
三年级:“金山画王”。
四年级:Word文档。
五年级:PowerPoint演示文稿。
六年级:EXCEL。