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【精选】教学计划汇编九篇

时间:2021-10-18 01:29:43 收藏本文
【精选】教学计划汇编九篇

【精选】教学计划汇编九篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又将翻开新的一页,我们要好好计划今后的教育教学方法。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编精心整理的教学计划10篇,希望能够帮助到大家。

教学计划 篇1

教学目标:

1、能会读并正确书写本课生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解文章主要内容,体会女娲的献身精神,感受神话故事的神奇,培养想象力。

教学重点:

理解文章主要内容,体会女娲的献身精神,感受神话故事的神奇,培养想象力。

教学难点:

积累课文中的生动语句,能有条理地讲述这个故事。

导学过程:

一、谈神话传说,激阅读兴趣,导入新课

1、同学们喜欢神话故事吗?你读过哪些神话故事呢?说给大家听听。

2、在我国悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美,故事生动,感情丰富,寄托了人民美好的愿望和追求,比如《盘古开天地》、《嫦娥奔月》等,今天我们就来学习一篇优美动人的神话故事《女娲补天》。(板书课题

二、初读课文,感知大意,自学解决字词。

1、自由读。

同学们喜欢这个故事吗?赶快读一读吧!

2、同桌互读。

读给你的同桌听一听,比一比 ……此处隐藏8916个字……习惯。

四、教学重点与难点

1、教学重点

(1)选定行、段及全文的方法;

(2)文字的移动与复制操作;

2、教学难点

文字的移动操作。

五、教学过程

1、谈话导入。

(打开上节保存的文档“我的课余计划”)现在,我们发现计划中有些顺序不合理,特别是吃晚饭和看动画片,这两条顺序不合理,我们是不是也要删除后,重新输入呢?

学生思考回答。

屏幕广播:调整不合理的顺序,可以通过移动操作来实现,主要分成以下4个步骤:

1、选定文字

2、剪切文字

3、移动光标

4、粘贴文字

本节课学习的内容就是调整计划的顺序。

2、学习新课

(1)指导学生选定文字。

教师讲解示范、学生观察;(强调操作前要选定调整化的文字,即“先选定、后操作。)

学生练习、教师巡视指导。

(2)指导学生调整顺序。

教师讲解示范、学生观察;(文字选定以后,用“移动”操作进行两处文字的顺序调整。)

学生练习、教师巡视指导。

(可以直接单击“常用”工具栏的“剪切”和粘贴按钮;或在选定的文字上右击,在弹出的快捷菜单中选择“剪切”和“粘贴”命令。)

3、实践

任务:请同学们根据已经掌握的知识调整你的课余计划内容顺序。

学生实践、教师指导帮助。

展示学生作品,让学生相互进行评价。

4、巩固练习

根据自己本课知识的掌握情况,完成“试一试”部分练习。

5、评价小结。

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