【必备】学期教学计划范文合集8篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,为了以后教学质量不断提高,是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编整理的学期教学计划8篇,欢迎大家分享。
学期教学计划 篇1一、教学目标
(一)教学知识点
1.平行线的性质定理的证明.
2.证明的一般步骤.
(二)能力训练要求
1.经历探索平行线的性质定理的证明.培养学生的观察、分析和进行简单的逻辑推理能力2.结合图形用符号语言来表示平行线的三条性质的条件和结论.并能总结归纳出证明的一般步骤.
(三)情感与价值观要求
通过师生的共同活动,培养学生的逻辑思维能力,熟悉综合法证明的格式.进而激发学生学习的积极主动性.
二、教学重、难点
教学难点:理解命题、分清其条件和结论.正确对照命题画出图形.写出已知、求证.
三、教具准备
投影片六张
第一张:议一议(记作投影片A)
第二张:想一想(记作投影片B)
第三张:符号语言(记作投影片C)
第四张:命题(记作投影片D)
第五张:证明的一般步骤(记作投影片E)
第六张:练习(记作投影片F)
四、教学过程设计
1.创 ……此处隐藏12474个字……的内容,迅速报道新近发生的新闻事实。
第五篇习作:
写作内容:写一篇参观记或游记
目的要求:鼓励学生走近山川河流,“行万里路”,领略自然景观和人文景观的无限风采。引导学生在观察的过程中,进行诗意的思考,从而发出由衷的赞叹。按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。
导评要点:按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。
第六篇习作:
写作内容:我身边的小能人
目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。
导评要点:实事求是
第七篇习作:
写作内容:写自己喜欢或崇拜的人
目的要求:训练学生写自己喜欢或崇拜的人,提高学生写人的能力;学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。继续锻炼、培养学生修改文章的能力。
导评要点:通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。
第八篇习作:
写作内容:面对浩瀚的星空和皎洁的月色,我们不禁沉醉其中,张开想象的翅膀,写一篇习作,文题自拟。
目的要求:晴朗的夜晚,远眺皎洁的月亮,张开想象的翅膀,进行美妙的遐想。想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。文体不限,根据想象的内容确定文章的形式可以给习作配上图片。根据想象的内容,确定习作的题目。
导评要点:想象要合理,内容要具体,表达自己的真情实感。