教学计划三篇
时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的教学计划3篇，欢迎阅读与收藏。
教学计划 篇1教学任务：初步学习纵叉动作方法,发展柔韧、灵敏等身体素质和平衡能力.
教学重点：腿着地，前后一线
课次
教学任务
教学重点
教学要求
主要教法与措施
1
初步学习纵叉动作方法，增大髋关节活动幅度，发展腿部柔韧性。
两腿前后分开成直线，大腿接近地面，上体正直。
一腿跪地，另一腿前滑，脚跟着地，逐渐下振。
1. 各种压腿练习。
2. 一腿跪撑，另一腿前滑，上体前倾，两腿交替进行。
3. 前后分腿站立，两手撑垫（地）前腿向前慢滑练习。
4. 两手体侧撑地，两腿前后劈叉下振，逐渐加大幅度。
2
进一步学习纵叉方法，增大髋关节的活动幅度，发展腿部的柔韧性和平衡能力。
大腿接近地面，上体正直。
大腿着垫，脚面绷直。
1. 各种压腿练习。
2. 各种踢腿练习。
3. 半劈腿练习。
4. 一腿后滑成纵叉，两手体侧撑垫。
5. 在提示和帮助下做纵叉练习。……此处隐藏1684个字……读单词等能力的渗透培养。
探索与家庭联系的最佳渠道,注重学生学习习惯、自我评价自我管理等能力的培养。
采用灵活多样的练习与作业形式。
开展多样的活动,如书写比赛、单词记忆王、作业评比等。
(2)元学习能力培养在儿童英语课程中的实施
以主题的形式,搜集英语歌谣、诗歌、绘本,并辅之以英语幽默故事、名言谚语等。在此基础上,进行年级的分类整理。
开设晨颂课,主要利用早自习,努力保证活动的时间。
在六年级开设以英语儿童课程为主要特点的校本课程,引入英语歌谣、诗歌、歌曲、绘本、幽默故事等,开展“读写绘”的课程实践。
开展每期一次的英语歌谣比赛,主要参赛对象为三、六年级。
四、课题实施计划
9月份:
制定学期课题实施计划
修改并完善新的学习常规管理办法(作业、评价细则等)
歌谣、诗歌、绘本、名言谚语的搜集、整理与分类
在“新教育毛虫与蝴蝶”论坛建立主题帖,记录英语儿童课程的实施过程。
加入新教育“网络进修学院”。
10月份:
探索晨颂课的基本模式
六年级绘本的搜集与运用
学习新教育“毛虫与蝴蝶”项目
资料,为课题的开展寻找理论与实践支持
11月份
期中检测、家长会
英语书写比赛(三年级)
英语单词王比拼(五、六年级)
12月份
英语儿童课程研讨(邀请兄弟学校同行)
英语歌谣比赛
期末复习、检测
元月份
课题资料收集整理;学期总结
