初中教学计划五篇
光阴如水,为了以后教学质量不断提高,立即行动起来写一份教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是小编整理的初中教学计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中教学计划 篇1一、学期全册教材分析
科学新教材加强学科间的联系,促进了课程综合化发展,较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合,而不是作简单的拼盘式处理。
科学新教材图文并茂,大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合,将科学知识生动直观的展示出来,而不只是缺乏生气的抽象文字符号。
科学教材重视探究学习与实践活动等学习方式,鼓励独立思考,强调解决实际问题,克服课本中心和知识中心倾向,不单纯强调获取间接经验。
科学新教材侧重于提供大量科学信息,培养学生的科学素养,为学生的终身学习留出发展空间,而不在于学生对知识点掌握的多少,更不要求学生掌握系统而连贯的知识。
以上特点,旨在全面提高学生综合素质,帮助学生了解社会和现代科技知识,培养学生的团结协作精神,充分发挥学生的个性特点,培养学生科学的态度和实践创新精神。
教材安排的顺序是科学入门、观察生物、地球与宇宙、物质的特性,组成了从宏观到微观不同层次的物质系统。考虑到学生刚刚接触到这门课程,虽然有一定的知识作铺垫,但不能过难过深,所以还是以比较直观的描述性内容为主,较少出现需要抽 ……此处隐藏8109个字……题研究,落实过程管理
⑴指导做好教师“个人课题” 的研究
“个人课题”是由教师个人承担,以教师个人为研究主体,源于教师个人教育教学实际问题,着眼于教师专业发展,操作性强和解决实际问题的研究课题。
“个人课题”选题一是要具有针对性,针对自己教育教学的实际问题。主要包括学生个案研究和学科教学类研究。二是选题切口要小。一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等,均可以成为“个人课题”。三是选题内容要切合自己的特长。题目虽好,但不是自己的专长和爱好,再好的课题也难以研究。四是课题研究的周期为一年。
本学期要完成以下工作:读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得;组织一次专题研讨活动;开一堂课题研究课;写一篇与课题研究相关的论文;积累一些研究叙事、研究案例等;期末形成一份研究工作总结。这些材料不仅要发表在课题博客上,还要形成文本材料,整理归档。
本学期课题组要开展好“五个一”活动:①期初制订一份课题研究阶段性计划;②每月填写一份“课题研究进度表”,及时记录实验中的成败得失;③每月组织一次教科研例会,总结、反思前期课题研究情况与下一步工作安排;④主研人员每学期围绕承担的课题上好实验课;⑤期末要认真总结在课题实验中的经验、教训,并上升到理论高度,撰写经验论文及案例。
课题组成员必须围绕专题学习有关理论,并且要有资料的积累。课题组成员平时的备课、上课要体现课题思想,根据自己的研究专题每学期每位成员至少写一篇研究论文。学校教科室、教导处要以听随堂课的形式对课题进行调研,及时了解课题研究动态,增强课题指导的针对性和实效性。在课题研究的过程中,要结合学校工作开展研究,努力把学校的特色教育与课题紧密结合起来。