有关教学计划合集七篇
光阴如水,我们又将学习新的知识,有新的感受,立即行动起来写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的教学计划7篇,欢迎阅读与收藏。
教学计划 篇1本学期我担任三年级和五年级的音乐教学工作,根据新课标要求,我主要针对以下几个方面对学生进行教学:
1、增强音乐学习兴趣,能主动快乐的学习音乐知识。
2、抓好课堂常规教学,养成良好的音乐习惯。(即安静聆听音乐,轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯。)
本学期学生学习现状,考试情况以及不足和措施:通过这个学期几个月的学习,孩子们养成了上音乐课的习惯,也逐渐适应了老师的教学方式。培养孩子的兴趣让她们快乐轻松学习是我的宗旨,偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习,让他们习惯每次都背歌词演唱,有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词。音乐考试时每个孩子都能自信得背唱每一首歌。但是存在以下不足之处:
1、大多数学生在演唱歌曲方面情绪不够饱满,没有把歌曲本身的情绪表现出来,只是机械的在演唱,使整个的演唱过程显得非常沉闷,缺乏美感。
2、缺乏胆量,这些问题存在于极个别学生,一旦站到讲台上,就会很紧张,从而不能很好的发挥出平时的演唱水平,说明老师平常对学生的锻炼太少。
3、个别学生的乐理 ……此处隐藏7758个字……align: right;"> 汉京伟
xx年2月25日
教学计划 篇7一、讲读课文。学习2—4自然段。
1.回忆。大家刚才都看到了哪些节目呀?出示幻灯片。
(猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走钢丝)
2.说说你觉得这些马戏怎么样?你最喜欢哪个节目?
(表演得很出色、很精彩……)
3.结合投影说说自己最喜欢的马戏节目。师指导学习其中的一个马戏节目。(“黑熊踩木球”)出示“黑熊踩木球”的动画。
(1)自读与这个节目相对应的段落。你读懂了什么?发现了什么?不懂的有哪些?
(2)生汇报说。
(我读懂了…………,不明白的是……)
(3)指导读精彩的词句,感悟课文。
小结:这个节目的确很精彩,可是我们还有其他的节目,大家想继续看吗?
(4)指明小组合作学习剩下的两个节目。(结合表格学习)
先写什么再写什么最后写什么
节目名称怎样表演观众的反应
黑熊踩木球爬、直立、移动、滚、紧张一阵哄笑
猴子爬竿穿、爬、倒竖蜻蜓、好奇、望顽皮大家直笑
山羊走钢丝走来走去、小心、踩、弯稳稳当当为它喝彩
(5)小组学习汇报,你们觉得这两个节目的精彩之处。并结合精彩的词句读一读。
二、课堂练习。
我们已经知道要把节目写具体,要有一定的顺序,下面老师这里还有三个节目,请同学们任意选一个节目,仿照课文中描写节目的方法,先动口说说,说给小组的其他同学听。然后再自己动手写写。看谁也能写得具体、精彩。