六年级语文教学计划
日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的六年级语文教学计划，希望对大家有所帮助。
六年级语文教学计划1一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析
本班学生58人。从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
三、教材分析
1、内容和编排
教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅 ……此处隐藏20501个字……导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。
3、在阅读教学中通过多种形式，培养学生的阅读兴趣，并有针对性的进行摘抄，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动学生课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，从而进一步提高学生的习作水平。引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。
4、本册课本配有相应的教学参考书、教学挂图、习字册、生字卡片、补充阅读、教学录音磁带和投影片，这些配套的教学资源是教学的有力赞助，恰当地、有选择地使用好此类资源是教学之需。
五、教学进度安排表
周 次教 学 内 容课时完成情况1培养良好的学习习惯（十一）小学语文基础知识10（9月1日上课）21、我们爱你啊，中国 2、郑成功633、把我的心脏带回祖国 4、古诗两首6
4习作一 练习一 5、负荆请罪6
5
8（国庆放假）66、最后的姿势 7、船长8、爱之链
7习作二 练习二 9、小草和大树7
810、轮椅上的霍金11、一本男孩子必读的书 我读书我快乐7
9习作三 练习三12、姥姥的剪纸8
1013、牛郎织女 14、安塞腰鼓7
11习作四 练习四 期中复习考试6
1215、青海高原一株柳 16、草原8
1317、麋鹿 习作五 练习五8
1418、给家乡孩子的信 19、钱学森20、詹天佑6
1521、鞋匠的儿子 习作六 练习六6
1622、古诗两首23、学与问 24、大自然的文字6
1725、养成读报的好习惯 习作七8
18练习七学和做（3）
（元旦放假）19期终复习6
20期终复习考试8
