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《千字文诵读与赏析》教学计划

时间:2022-06-09 01:06:00 收藏本文
《千字文诵读与赏析》教学计划

《千字文诵读与赏析》教学计划

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的《千字文诵读与赏析》教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课程介绍

《千字文》问世1400多年来的流传表明,它既是一部优秀的童蒙读物,也是中国优秀传统文化的一个组成部分,得到了人们的'普遍重视和喜爱。《千字文》在中国古代的童蒙读物中,是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔,华丽的辞藻,是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。正因为如此,我把《千字文》诵读与赏析定位一年级学生课程超市的课程。

课程目标

1、认识中国传统文化的丰厚博大,了解国古代的优秀诗文。

2、培养学生对经典诗文的诵读兴趣,让学生爱上阅读。

3、在读古文、背古诗的过程中,宏扬中国传统文化,培养爱国情感。

4、丰富学生的文学储备,加强其文学功底,促进学生成为一代具有丰厚文化底蕴的新世纪人才。

5、通过读古文、背古诗,继承和发扬中华民族的传统美德,帮助学生修身养性,净化心灵,陶冶情操。

6、认识常用汉字,使80%的学生能够独立阅读低幼读物。

7、开发儿童的记忆潜能,发展学生的语言、思维、想象及表达能力,为儿童的可持续发展奠定基础。

课程计划

第一次:诵读“天地玄黄——律吕调阳”(课本、多媒体)

第二次:诵读“云腾致雨——菜重芥姜”(课本、多媒体)

第三次:诵读“海咸河淡——有虞陶唐”(课本、多媒体)

第四次:诵读“吊民伐罪——率宾归王”(课本、多媒体)

第五次:诵读“鸣凤在竹——岂敢毁伤”(课本、多媒体)

第六次:诵读“女慕贞洁——器欲难量”(课本、多媒体)

第七次:诵读“墨悲丝染——寸阴是竞”(课本、多媒体)

第八次:诵读“资父事君——如松之盛”(课本、多媒体)

第九次:诵读“川流不息——籍甚无竟”(课本、多媒体)

第十次:诵读“学优登仕——犹子比儿”(课本、多媒体)

第十一次:诵读“孔怀兄弟——颠沛匪亏”(课本、多媒体)

第十二次:诵读“性静情逸——好爵自縻”(课本、多媒体)

第十三次:诵读“都邑华夏——画彩仙灵”(课本、多媒体)

第十四次:诵读“丙舍傍启——弁转疑星”(课本、多媒体)

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