学期教学计划
时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的学期教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学期教学计划1一、指导思想
在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。
二、学情分析
八（5）班共有学生63人，其中女生30人；八（6）班共有学生64人，其中女生33人；部分学生的基础较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。另外还有一部分学生的基础相对较差，需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。
三、教材分析
学内容共有五章，他们分别是：
1、打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力。具体的栏目丰富多彩，在“迷你实验室”，你可以做一些妙趣横生的物理小实验；在“实验探究”中，有需要你动手动脑的物理实验；通过“讨论与交流”，希望你畅所欲言；“信息 ……此处隐藏19748个字……教法
2.利用可以利用的课余时间辅导洪星汉、郑忠禹
M1.2.3
第二周
第三周
第四周
第五周
缩小平行班差距、辅差
1.利用好学习指导，小组批改，5点到5点半期间讲常考题；
2.利用可以利用的课余时间辅导王琪源、李翔
1.晚修合理利用，早进教室，抓差生，正课时间抓背书一节讲重难点题
2.利用可以利用的课余时间辅导吴谊泽、邱明阳
M4.5
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
缩小平行班差距、辅差
1.利用好学习指导以及周测卷，小组批改，5点到5点半期间讲常考题；
2.利用可以利用的课余时间辅导钟若森、刘凯琪
1.晚修合理利用，早进教室，抓差生，正课时间抓背书一节讲重难点题
2.利用可以利用的课余时间辅导肖文轩、郑忠昊
M6.7
第十一周
第十二周
第十三周
全体过关背书、辅差
1.利用背书表格，人人过关单词课文，不过的周五中午留下来
2.利用可以利用的课余时间辅导叶卓鑫、刘欣艺
2.利用背书表格，人人过关单词课文，不过的周五中午留下来
3.利用可以利用的课余时间辅导梁恩铭、袁媛
M8.9.10
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
复习
过关所有孩子的单词课文
过关所有孩子的单词课文
复习
