数学第十册教学计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编帮大家整理的数学第十册教学计划 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学第十册教学计划 1指导思想：
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
一、班级学生情况分析
全班共有学生39人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有 ……此处隐藏29970个字……x。
（1）最小公倍数（3课时）。
（2）实践活动（1课时）。
（3）复习（1课时）。
9、第九周：xx。
（1）复习（1课时）。
（2）机动（4课时）。
10、第十周：xx。
分数的意义（5课时）。
11、第十一周：xx。
（1）分数的意义（1课时）。
（2）真分数和假分数（4课时）。
12、第十二周：xx。
（1）分数的基本性质（2课时）。
（2）期中复习、考试。
（3）期中考试。
13、第十三周：xx。
劳动节放假。
14、第十四周：xx。
（1）约分（2课时）。
（2）通分（2课时）。
（3）分数和小数的互化（1课时）。
15、第十五周：xx。
（1）分数和小数的互化（1课时）。
（2）复习（2课时）。
（3）机动（3课时）。
16、第十六周：xx。
（1）同分母分数加、减法（2课时）。
（2）异分母分数加、减法（3课时）。
17、第十七周：xx。
（1）分数加减混合运算（3课时）。
（2）复习（2课时）。
18、第十八周：xx。
（1）机动（3课时）。
（2）期末复习（2课时）。
19、第十九周：xx。
期末复习。
20、第二十周：xx。
期末复习。
21、第二十一周：xx。
期末考试。
