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六年级下学期教学的工作计划

时间:2023-02-21 12:05:17 收藏本文
六年级下学期教学的工作计划

六年级下学期教学的工作计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的六年级下学期教学的工作计划,欢迎阅读与收藏。

六年级下学期教学的工作计划1

一、指导思想

基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

二、学情分析

这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们处在发育阶段,尚未定性,发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。

三、教材分析

六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词 ……此处隐藏23049个字……周不少于20-25分钟)。

四、教学重难点分析:语言技能目标

1、能抓住所听语段中的关键词,理解句子之间的逻辑关系;

2、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点;

3能听懂日常的要求和指令,并能根据要求和指令完成任务。

说:

1、能传递信息并就熟悉的话题表达看法;

2、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思;

读:

1、能从一般文字资料中获取主要信息和观点;

2、能利用上下文和句子结构猜测词义;

1、重视学生写字习惯的培养,加强写字教学的指导。

2、重视培养学生学习习作的兴趣,再现生活的能力。

五、教学措施

(一)提高课堂教学效率的方法:

1、课前认真钻研教材,认真备好每一节课。教学后及时进行教学反思,不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计。多听老教师的课,弥补不足之处。

2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设,让学生人人体验。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一位学生。

3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上,特别是记单词习惯的培养更加重要。

4、加强与家长之间的联系,多和他们交流孩子的在校表现和在家表现,双方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去。

(二)学困生意见:

1、找准学困生的学困点,因人制宜。给他们配定“小老师”,多多帮助他们。

2、给学困生多创造机会,让他们品尝成功,树立信心。

3、多与后进学生谈心,多做情感交流。了解他们的内心世界。

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