第一学期四年级数学教学计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，来为以后的工作做一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的第一学期四年级数学教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期四年级数学教学计划1一、“培优转差”工作目标
1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
3、通过“培优转差”活动，使班级的学生能认识到学习的重要性，激发学生学习的兴趣。
二、“培优补差”工作措施
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展 ……此处隐藏16977个字……“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”等四个领域。
四、教材的重难点
三位数除以两位数，角的度量，认识更大的数以及倍数和因数是本册教材的重点教学内容。
五、方法措施（符合新课标要求，着眼学生的创新精神和实践能力的培养与提高）
1、创社一个自由、开放、安全的学习氛围，从而扩展学生的思维，点击学生的创新火花。
2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。
3、引导学生独立思考，合作交流，让学生体验探究的乐趣，恰当，适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。
5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加扩展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。
6、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。
7、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。
六、课时计划及教学进度安排
第一周：1—5页 第二周：6—11页 第三周：12—19页
第四周：20—25页 第五周：26—27页 第六周：28—35页
第七周：36—42页 第八周：43—48页 第九周：49—54页
第十周：55—59页 第十一周：期中考试 第十二周：60—65页
第十三周：66—72页 第十四周：73—77页 第十五周：78—84页
第十六周：85—92页 第十七周：93—97页 第十八周：98—102页
第十九周：103—106页 第二十周：复习 第二十一周：考试
