小学四年级数学教学工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学四年级数学教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级数学教学工作计划1四(3)班学生共有54人；四(4)班学生共有55人。。在经过了一个学期的学习后，基本知识、技能方面基本上达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。虽然在上学期期末测试中部分孩子的成绩不太理想，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生，应该关注的是使已经形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功。
教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角和数学实践活动等。
三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、大数的认识均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是两位数的除法、三位数乘两位数以及大数的认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。从本册开始引入亿以内数的认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关大数的知识和 ……此处隐藏33141个字……）方向平移；了解旋转90°,在方格纸上把简单图形旋转90°。 统计与概率领域：这部分内容安排了一个单元，即第12单元统计,先教学单式折线统计图，再根据需要选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。
教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。
四、教学重难点
重点：乘法、混合运算、运算律
难点：倍数和因数、解决问题的策略、用字母表示数
五、提高教育教学质量的具体措施
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣，加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
2、注重对学生的分析，尤其是学生学习过程中对知识掌握情况的分析，从而采取及时有效的措施解决所存在的问题。
3、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、注重课前的准备，运用充分有效的手段、方法解决问题，保证课堂教学效率的提高。
5、注重学生自主学习能力的培养，根据本册教材的特点，引导学生合作、探究，在实践活动中巩固知识，发现新问题，解决新问题。
6、注重教学中的自我反思，在反思中寻找自我，在反思中突破自我，在反思中提高自我。
7、学期一开始就严格要求，加强学生能力和学习习惯的培养。
8、致力于学生的养成教育，促进学生良好的学习品质的形成。
9、加强补差工作，让每个学生都不落人后。
10、充分运用投影、电视、课件等现代教学媒体，努力提高课堂教学效益。
