高一历史教学工作计划集合15篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的高一历史教学工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高一历史教学工作计划1随着课程改革的进行,根据这些新的目标要求,结合我校教学工作整体工作部署,制定本学期高一历史教学工作计划。
一、学生情况分析
本学期教学各班学生分为三个层次,其中有的班级中考成绩在高分以上的较少,中等分线以上的人占大头,中考成绩低。总的来说,学生的情况不够理想,给教学带来许多困难,学生的基础较一般,认知能力水平低下。本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期,学生处于新的学习环境、面对新面孔、手握新教材,这一切决定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一时期,学生可能存在这样或那样的排斥情绪。高一新生在学习方式、学习方法上也面临着调整,高一新生同时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题。初中时强调记忆和良好学习习惯的养成,高中则更多地强调在记忆的基础上的理解和运用。对历史而言,则是形成正确的史观,充分发掘教材及相关材料中的有效历史信息,并运用正确的史观和历史信息分析解决历史问题,形成能力。高一新生来自于全县不同的学校、不同的乡镇,原学校不同的文化氛围,使学生在心理、生理、学习方式、学习态 ……此处隐藏20989个字……p>(2)在高一的历史课中认真抓好素质教育,结合高考改革形势,在抓基础知识同时以培养综合本事为主。(3)展开对循环大课堂教学研究。在实际教学中将对“循环大课堂教学”进一步进行探讨,对阶段性研究及时进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。在这一学期中,准备将“循环大课堂教学”模式基本定型,严格教学中的师生互动,进一步深化模式理念,完善研究的各项工作。
4.抓好学案的制定与使用(电子备课)
学案的制定要分工合作,先确定好主备人,再进行团体通研,最终定稿。学案要精选资料,精选试题。
5.落实单元考试,做好成绩分析
综合考点资料,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高学生的思维本事;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展。使学生既从“点”上拓展,能对所学知识点结合,融会贯通。
(1)认真出好每一份试卷。备课组团体研究,精选试题,突出重点,难易适度。
(2)认真批改、认真分析、认真评讲,做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学。
(3)密切注意历史优差生的转换。经过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导。
6.认真学习教育理论,撰写教研教学论文
以提高自身素质为主,认真学习教育理论,综合提高教学本事,及时了解教育、教学动态,同时能总结教学心得,撰写教育教学论文。并努力提高论文的数量和质量。
总之,历史上的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,它与经济活动、文化活动一齐构成人类历史上多彩的生活活动。只要认真去教授、潜心学习、细心探究,就必须会有让学生有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。