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【实用】教学计划集合八篇

时间:2021-08-18 03:05:13 收藏本文
【实用】教学计划集合八篇

【实用】教学计划集合八篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又迈入新的阶段,不如为接下来的教学做个教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是小编收集整理的教学计划9篇,希望能够帮助到大家。

教学计划 篇1

一、本课活动目标要求

1.情感与态度

通过图片,感受秋天的美,培养学生热爱大自然。在动手做、送礼物中发展学生对自然科学的爱好。关爱他人的亲情、友情。

2.行为与习惯

增强学生保护自然生态环境的行为意识,乐于参加各种科技活动和实践活动。

3.认识自然界常见的植物,了解它们的叶形、花朵、果实和种子;学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画等制作方法,在小制作活动和送礼物活动中培养动手动脑能力。

4.过程与方法

在各种小制作过程中培养学生丰富的想象力和创造力,尝试用多种方法来进行制作。

二、活动准备

1.制作多媒体课件《秋景图》《雕刻图》

2.课前布置学生收集小制作的原料,如:秋叶、花瓣、种子、苹果等;准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。

三、活动过程

活动(一)找秋天

1.出示图片,学生谈看后的感受?

2.学生交流在哪里找到的秋天。

3.教师展示秋姑娘寄给的礼物。

< ……此处隐藏7163个字……基础。

二、总的要求及分析

学生教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进学生情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。学校教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,学生一日生活中的各项活动都对学生发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响,学生在身心发展上存在个体之间的差异,不同的学生逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据学生的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展学生的能力,带领学生认真开展教学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

四、八年级健康教学目标

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球、边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

9、初步知道并注意保护牙齿。

10、具有初步的自我保护意识和能力。

11、提高自身的自律能力。

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