实用的数学教学计划模板集锦七篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写教学计划了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的数学教学计划7篇，欢迎大家分享。
数学教学计划 篇1指导思想：
以二期课改为重点，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，坚持课题引领下的课堂教学的改进和发展。
充分培养学生的创新精神，进一步扩展学生的思维能力，在教学过程中引导学生主动求知，培养学生的愉快地探究能力。开展教学研究，努力提高课堂教学效益。
工作要点：
1、积极推进二期课改。
认真学习二期课改理念，认真贯彻二期课改理念。重视学生的学习经历；关注学生的体验、感悟和实践；激发学生的兴趣，开发学生潜能；倡导自主探究、合作交流的学习方式；鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。落实到课堂教学中，体现在每一堂随堂课中。积极准备，认真投入到第十周的家校一日活动中。
2、同伴互助，共同学习。
结合组室特点，寻找自身特点，本学习主要努力方向：
（1）依托校龙头课题，努力学习制作课件技术。要在上学期的基础上，继续努力，不仅仅局限于一些简单技术，而要能在有所加深和提高；不要仅仅局限于个人的提高，而要注意整体水平的提高。
（2）结合“日常课堂改进记载和体会”，结合校本教研，更多的关注教研课 ……此处隐藏8571个字……
1。课件出示书上练一练的五环旗和分气球。
出示五环图，认识这个标志吗?用20个圆环可以拼成多少个五环呢？
问：平均每人分到几个？还剩几个？剩下的1个为什么不能再分了？
师：可见，平均分有时也会有剩余。
2。课件出示练一练的小蜜蜂采花。。
问：飞走了一半是多少只？16只蜜蜂飞去一半后，还剩多少只？
学生马上回答：是奥运会的标志，然后尝试圈一圈，解决用20个圆环拼成五环。
三．拓展练习。（追卡游戏）
师：雷老师要用这12张小精灵卡玩个追卡游戏，喜不喜欢？
师：这个游戏怎么玩呢？听老师把游戏规则说清楚，请同学们四人一组互相讨论这12张精灵卡可以怎么平均分？分对的这12张卡就暂归他们小组，那其他小组如果有不同的分法可以向他们挑战，挑战成功这些卡就归他们。想不想玩？
四．总结。
你们学得开心吗？今天你学了什么知识？你有什么要提醒大家的？
师：刚才同学们真棒，不仅知道了平均分，而且知道我们周围有许多平均分的知识。请大家睁大你的火眼金睛，在我们教室，在我们周围有哪些属于平均分。
小组讨论，然后反馈：
生1：我们组把12张精灵卡平均分成2份，每份6张。
生2：我们组把12张精灵卡平均分成3份，每份4张。
生3：我们组把12张精灵卡平均分成4份，每份3张。
生4：我们组把12张精灵卡平均分成5份，每份2张，还剩2张。
……
板书设计：
分桃子
1 2 3 4
8 每份分得同样多=平均分
7 6 5 4
