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二年级上册语文黄山奇石教学设计

时间:2022-11-06 00:05:29 收藏本文
二年级上册语文黄山奇石教学设计

二年级上册语文黄山奇石教学设计

作为一名人民教师,总归要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的二年级上册语文黄山奇石教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级上册语文黄山奇石教学设计1

一、教学目标

1、学会本课十二个生字,学习课文中出现的词语,理解词语的含义。

2、观察图画,理解课文内容,激发学生对祖国大好河山的热爱之情

二、教学重难点

重点:通过观察图画,理解课文内容,体会黄山山石的“奇”。

难点:将观察图画与熟读课文结合起来,培养学生观察和想像能力,激发对祖国大好河山的热爱之情。

三、教具准备

本课的教学挂图,生字卡片,录像片。

四、教学过程

(一)导入新课

同学们,黄山是我国著名的风景区,那里风光秀丽,景色神奇。你们想不想看一看那里的风景?(看录像《黄山四绝》《黄山奇石》)

同学们,刚才我们一起观看了录像片,领略了祖国四大名山之一黄山的奇妙景色。黄山峰峦叠嶂,云雾缭绕,奇松苍劲,怪石林立,素有“人

间仙境“之称,尤其是黄山的奇石,吸引了无数中外游客。今天我们学习的课文就向我们介绍了黄山的这一景观——黄山奇石。

(二)初读课文,初步了解课文内容

1、自由读课文,遇到 ……此处隐藏6631个字……一处处奇石,请选一处你喜欢的,看看图,读读课文,试着背一背,练好了像小导游一样介绍给你的同桌,好吗?

谁来背一背?

谁愿意来当小导游介绍黄山的奇石?(放音乐和画面)

5、学习第六段

同学们,黄山的奇石何止这四种啊,还有很多很多。课文中只提到名字的奇石有哪些?(出示第六段)

(1)自由朗读,找一找。

(2)请你选一处,模仿着课文的写法,想一想:他在什么地方?是什么样子?加上丰富的想象说一说。(练习,指名说)

(3)黄山还有许多没有名字的奇石呢,请你们仔细观察,展开想象起个名字,好吗?

(依次出示:仙人下棋、天鹅孵蛋、骆驼峰)

(4)指导朗读。

你们大胆、丰富而又合理的想象使黄山奇石有趣极了,下面,咱们来共同体会它的多、奇、趣吧!(齐读)

四、总结谈话

五、板书设计

六、教学反思

想象训练,培养创造思维能力

1、让学生用填空的形式扩充想象内容。比如:天狗望着月亮。

2、采用提问式发散思维。比如:什么样的狮子?怎么抢着?抢着什么样的球?

3、自选题材,独立发挥想象,续编内容。比如:仙女弹琴,让学生根据这个题目,自己展开想象,编成一段话。经过这样层层深入的反复强化训练。学生逐步掌握了想象的方法与步骤,并且有了充分展开想象的条件,一段段充满想象的描述应运而生。

有的学生写道:两只张牙舞爪的大狮子,你争我夺的抢着一个漂亮的绣球。再比如:一只雪白的天狗蹲在山头,呆呆的望着银盘似的月亮,它心想,我怎幺把他吃掉呢?一位漂亮的仙女,端坐在平台上,聚精会神地弹奏一支美妙的乐曲。

《二年级上册语文黄山奇石教学设计.doc》
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