【精华】说课稿锦集十篇
作为一名教师，时常需要用到说课稿，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的说课稿10篇，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1一、 说教材
(一)教材所处的地位
本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言，赏析诗词的表现手法。按新教学大纲的要求，高中语文阅读的主要目的是培养学生鉴赏文学作品的能力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高他们的文学品位，并进而培养和提高他们的写作能力。
(二)教材分析
在群星璀璨的北宋词坛上，才情卓著、但一生仕途坎坷不济的柳永是耀眼的明星之一。在不胜枚举的柳词中，《雨霖铃》便是其中为世人传诵的一首。这首词写的是他离开都城汴京(现在河南开封)时与一位红颜知己缠绵悱恻的别离情景。这首词是宋代婉约派的代表作。全词以“离情”为线索，用白描、铺叙、点染的手法，细致地描写了情人话别时留恋难舍的情景，反映了作者仕途失意的郁闷心情，景中见情，以情带景。其中的“杨柳岸晓风残月”被誉为千古名句。《雨霖铃》是课内自读课文，但也可以做教读课文，而《永遇乐京口北固亭怀古》、《扬州慢》作为课内自读课文来处理，主要比较豪放派和婉约派的不同风格。
这首写离情的词，可谓淋漓尽致，备足无余。 ……此处隐藏17057个字……p>（1）电动势：（E）
（用类比方法帮助理解，用多媒体模拟、辅助）
Ⅰ、电动势的数值：
电动势的数值等于没有接入外电路时电源两极间的电压。
Ⅱ、电动势的单位：伏特（V）
Ⅲ、电动势的物理意义：（从能量角度分析）
电动势是描述电源把其他形式的能量转化为电能本领的物理量。
（2）闭合电路欧姆定律：
Ⅰ、推导：（略）
Ⅱ、闭合电路欧姆定律的内容：
闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。
Ⅲ、表达式：I=E/(R+r)
（3）路端电压跟负载的关系：
Ⅰ、（设问）什么是路端电压？
外电路两端的电压叫路端电压。
Ⅱ、路端电压随外电阻的变化情况：
（设疑——猜测——实验——分析——结论）
演示实验：改变外电路的电阻，观察路端电压的变化情况。
引导学生分析得出结论：外电路电阻增大时，电流减小，路端电压增大；外电路电阻减小时，电流增大，路端电压减小。
Ⅲ、两种特殊情况：外电路短路和断路时的情况。
Ⅳ、路端电压随电流变化的关系图像（为后续分组实验做准备）。
（4）闭合电路中的功率：
Ⅰ、电源的功率；
Ⅱ、电源内阻消耗的功率；
Ⅲ、电源输出功率；
Ⅳ、电源的效率；
分析课本例题；适当补充有关闭合电路欧姆定律及功率内容的习题（例题及练习题可以通过多媒体投影给出）。
4、课堂小结：（略）
5、布置课后作业：课本及练习册本节相关习题。
