【必备】幼儿园说课稿合集8篇
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园说课稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园说课稿 篇1大家好！今天我说课的内容是中班“美丽的春天”主题活动。
一、说教材
我根据中班教材中“美丽的秋天”的主题活动设计了一节“美丽的春天”的主题活动，因为春天是一个多彩多姿的季节，大自然的奇异变化影响着人们的生活，同时为幼儿提供了丰富的认知对象，在春天里，为了鼓励幼儿到大自然中去探索大自然的奥秘，在感知的基础上进一步了解大自然，热爱大自然，我设计了“美丽的春天”这一主题。这一主题活动内容，既符合幼儿年龄，又符合孩子的现实需要。
说活动目标：
1、了解春季的天气特征，随机观察春风、春雨，体验“春暖花开”
2、积极探索春天的秘密，主动讲述自己的发现。
3、欣赏春天美丽的色彩，能用绘画、粘贴等手法表现春天。
说活动重难点：
积极探索春天的秘密，主动讲述自己的发现。
二、说教法
本次活动教师将以关怀，尊重的态度与幼儿交往，把握时机，积极引导，关注幼儿在活动中的表现和反应及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并运用游戏，演示、提问，操作等方法 ……此处隐藏10503个字……什么样的心情来演唱第三段？当小羊儿吃的饱饱的回家去时，它们的声音会离我们越来越——（生：远），那我们唱的声音就要越来越——（生：弱或小）
5、听教师范唱
师：这么优美的歌曲，老师也忍不住想唱一唱了
6、接龙唱
师：你们来当小牧童吧，老师来跟你们开火车唱
7、加入衬词——咩……
师：小羊儿听见你们这么动听的歌声，它们也想加入你们的演唱呢，谁能把小羊儿的声音配进来
8、除了放牧小羊儿外，小牧童还放牧什么呢？
同学设计创作并演唱（放牧小牛儿）
七、 扮演
“真够热闹呀，谁能想想主意，设计一些形式，让我们的歌声更动听”？：一组：体态律动；二组：打击乐；三组：分角色扮演 四组：小羊叫声
分组练习、教师巡视辅导并参与到同学的活动中
八、 拓展
1、歌曲出处、简介
师：小牧童还有一个问题要问大家：我们今天学的《牧童》是哪里的民歌吗？你是从哪里知道的？
2、介绍江苏：地处我国的华东地区，那里土壤肥沃，被称为鱼米之乡
3、其他民族的放牧情况
师：你还知道其他地方或民族的有关放牧等情况吗？
蒙古族——主要从事畜牧业聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。被誉为“草原骄子”。 蒙古族人主要吃奶制食品、牛肉和面食，他们热情好客，待人老实，特别尊重长辈。是个能歌善舞的民族，独有的乐器马头琴相当知名。
4、模仿马的动作
结束：时间不早了，让我们在《牧童》的笛声中赶着自身的小羊、小牛儿回家——出教室结束本课
