【精选】美术说课稿范文合集十篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的美术说课稿10篇,欢迎阅读与收藏。
美术说课稿 篇1我说课的内容是人教版小学美术四年级上册《窗外的景色》。
本课是造型.表现学习领域。窗景是绘画中常见的题材。因为,窗景显露出浓厚的生活气息吸引了人们,是窗景构成的画面吸引了人们。不同的窗景反映着不同的地域特征、不同的文化背景,同时也反映出不同的生活志趣和审美理念。这主要靠窗外的景色、窗台的摆设、窗户周围的环境判断出来的。对于四年级学生而言他们已经掌握一定绘画和制作的技能、技巧,创作窗外景色的命题作品比较容易,难在窗外景色特点的表现。
根据以上分析和新课程标准的要求,我确定本课的教学目标是:
1、通过欣赏图片、照片了解窗子的结构和组成部分及形状。
2、学生根据想象,运用不同的绘画制作方法表现窗外的景色。
3、激发学生热爱生活、大自然的情感,培养学生对立体造型设计的兴趣。
本课的教学重点:鼓励学生运用绘画或制作的方法表现窗外的景色。
本课的教学难点:启发学生想象表现窗外的景色。
在教学过程中,我以《新课标》为理论依据,注重美术与学生生活经验的联系,采用创设情境法、观察 ……此处隐藏10678个字……、颜料、黑卡纸
对于小年龄幼儿,美术活动的清洁工作也很注重,所以我准备了报纸铺在桌子上,每组准备一块抹布,方便幼儿擦手。
五、说教法
我这节活动的重点是用吸管表现烟花的线条。解决它的关键就是先要引导幼儿感知烟花的特点。我才用了以下一些教学手段:一、情境导入法。创设了过新年的环境,吸引幼儿的注意,投入到探索新年会放烟花这件高兴的事情中,近一步引导幼儿关注烟花的线条与颜色的美丽。二、讲解示范法。一共有老师示范、幼儿示范两次。三、、集合游戏化的情景和语言。在操作吹画的过程中,为了让幼儿记住操作要领,我还设计了儿歌话的语言,帮助幼儿小结吹画的步骤。
六、说环节
第一环节主要是通过视觉感知烟花的颜色与线条,语言上的描述感受烟花的线条。用4分钟左右完成。
通过关键提问:刚才你看到了哪些烟花?是什么颜色的?什么形状的?(红的,黄的,大的,晓得)帮助幼儿整理归纳烟花的形状特点。主要落实目标1 ,欣赏烟花的形状和颜色。
第二环节操作过程,用时9——10分钟左右,主要落实目标1 ,尝试用吹画的形式表现烟花的线条。
通过关键提问:
吸管有什么本领?帮助幼儿探索吸管的本领。
吹出一条烟花够了吗,为什么?通过示误法,引导幼儿说出吹画烟花时要多吹几条的形状特点。
在教师示范时,一边以儿歌画的语言帮助幼儿掌握操作要领。
第三环节:烟花展,用时3——4分钟。落实目标2,将幼儿作品展示在黑板上,让幼儿自己介绍,也是体现幼儿的自身的成就感与满足感。最后的放礼花环节,也是让幼儿在身临其境的感受烟花绽放的美,也达到本场活动的高潮。落实目标2感受放烟花时的美丽与快乐。