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【实用】说课稿汇总8篇

时间:2021-10-04 14:06:00 收藏本文
【实用】说课稿汇总8篇

【实用】说课稿汇总8篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编精心整理的说课稿8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

教材分析

《口算进位加法》是义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一年级下册第二单元《加和减(一)》的内容,是在学生熟练地掌握20以内进位加法以及两位数加整十数、两位数加一位数(不进位加)的基础上安排的。

本课教材分为两部分内容,一部分是教学和是整十数的两位数加一位数,着重解决进位的原理,另一部分是教学两位数加一位数和是非整十数的进位加。

本课教材在编排上有以下几个特点:

1.选准知识生长点,优化新知识的发展过程,口算不进位的两位数加一位数的思路和方法,完全可以迁移到进位加法中来,因此,教材以加和减(一)为本单元的知识生长点,把重点放在进位的方法上,便于学生稳步地获取新知识。

2.重视发展学生的计算策略,提倡算法多样化。教材没有把算法灌输给学生,而是鼓励学生应用旧知识解决新问题,在新旧知识的结合点上,运用学具帮助思考,从实物操作中抽象出计算方法,对和是非整十数的进位加法,允许学生中有不同的计算思路。

3.提高练习质量,避免机械重复训练。一是让学生在结构中练,教材设计了一些计算题组,如20以 ……此处隐藏12897个字……煌文物的经过进行了生动而具体的描述。看着孑立于冽风中,夕阳下的道士塔,想到中国近代史上那一场文化浩劫,让我们融入文化中去思考、去谛听。

从语言风格来看,内蕴丰富而又不失洒脱,诗化的语言与凝练深刻的内涵完美结合,给读者以新鲜感和反复咀嚼的引诱,当然要体会这一点,并不容易。

综上所述,本课的教学目标及学习重点难点如下:

教学目标:1了解余秋雨及其文化散文特点。

2了解敦煌文化,阅读课文,通晓课文大意,激发学生的爱国热情 。

重点难点 :1领会文章丰富深邃的思想内容和作者语言运用所反映出的激情。

2学习叙事评议有机结合的写作特点

3讨论理解:“造成民族悲剧的根源”。

来源:考试大-教

师资格考试

二、说教法

在新课标下,要求表现为师生之间的互动,还表现为教师、学生与文本间的互动。

一篇文化内蕴深厚、语言优美隽永的散文,最重要的就是拉近课文和学生的距离,我采用多种办法实现这一教学目标,例如诵读法、提问法、小组讨论等方法。根据本课的特点,我将教学重点定位为“造成民族悲剧的根源”上。

三、教学程序

1课前预习

查阅相关资料,了解敦煌文化及作者。

2导入本文后组织学生对课文进行解析,着重理解文章深邃的 思想和作者的激情。

3深入探究

组织四个学习小组通过诵读、品味、讨论加深对文章情感的理解。

4作业

作相关的配套练习,巩固所学,并扩展知识面

以上是我对《道士塔》课前准备的一个基本思路和大概脉络,我想具体的问题还有待在课堂进行中去发现。

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