【精品】说课稿集合10篇
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的说课稿10篇,欢迎大家分享。
说课稿 篇1一、说体系:
我讲的是人教版《乡下人家》第一课时,编排在第六组,本组主题是"走进田园,热爱乡村”,旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。
根据新课标的基本理念和学生的学习特点,根据教学内容和教学对象的特点。
教学重点:引导学生随文想象画面,感受乡村生活的美好。
教学难点:从平凡的事物,普通的场面体会乡村生活的美。
二、说目标
1.认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。
四、说教学过程:
语文教育界前辈刘国正老师提出语文训练要讲求“实”与“活”。所谓“实”指教学体现务实态度,扎实教风,学生在不同阶段学有所得,从而使课程目标落到实处。所为“活”,指教学要目中有“人”,要以学定教,顺学而导,从而使教学充满生命的活力。
一)、音乐 ……此处隐藏15396个字……看出来的?
1、是月亮把我叫醒了真是月亮叫醒小外甥的吗?在小外甥眼中,月亮仿佛就是他慈祥的奶奶,和蔼的母亲,会把他从睡梦中叫醒。
2、他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。小外甥非常的可爱,眼中闪动着智慧的光芒。
3、突然,小外甥又冒出一个问题来,你说,月亮像什么?说明小外甥喜欢聊天,爱刨根问底。
小结:作者通过对小外甥的语言和神态动作描写,向我们介绍了一个调皮可爱的小男孩。
4、像眼睛,天的眼睛多么丰富而有巧妙的想象,在小外甥的眼中,月亮是或的,是天的心灵的窗户。
5、像眼睛看,老师把这则故事改写成了一首诗,读读看,可以这样改吗?出示:
这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地,所以每一次上了,又忍不住偷偷睁开,个月都要圆圆地睁大一次……
自由读,指名读。从中你联想到了什么?如果给这首诗取题目,你会取什么多么丰富而又巧妙的想象,在小外甥眼里,月亮是活的,月亮是有感情的,它和地球妈妈同呼吸,共命运。让我们再次朗读这首诗,感受小外甥丰富的想象力。
6、月亮困了,睁不开眼睛了。
小外甥困了,想睡觉了,由此他想到月亮也困了,睁不开眼睛了,它躲到云层里睡觉去了,小外甥赋予月亮以生命。
7、多么富有童真的想象,多么富有想象力的小外甥呀!夜深了,小外甥回舱了,甲板只留下我一个人。我凝视着月亮小时的地方,轻轻地展开了幻想的翅膀……示图、音乐
五、作业
1、写山和水的诗歌也很多,课后就请大家搜集此类诗歌,仿照第二段的表达方式,创设情境,写一组关于山或水的对诗场面。
2、背诵课文的第二大段。