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精选八年级语文说课稿十篇

时间:2021-10-18 04:39:19 收藏本文
精选八年级语文说课稿十篇

精选八年级语文说课稿十篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编精心整理的八年级语文说课稿10篇,欢迎阅读与收藏。

八年级语文说课稿 篇1

尊敬的各位评委、各位老师:

大家好!我是……,我今天说课的内容是人教版语文八年级下册第四单元的课文——《春酒》。

一、说教材

本单元以民间文化为主题,所选文章涉及的都是趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事,文笔生动,妙趣横生。

《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情,抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。

思乡是本文的一大旨。作者把记忆中的许多片段集于“思乡”这个焦点是:农历冷气年的种种风俗与禁忌:“我一马当先地作为母亲的代表家家户户喝春酒;乡亲之间相互“起会”置办春酒的融洽;“我在多年后按照母亲的方法如法炮制“八宝酒”这一切都围绕着家终年的味道展开。春酒、会酒、醉了童年、醉了乡亲、醉了母亲,也醉了无数读者。“我”的天真右爱、母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”“会酒”的酒席上不断氤氲丰收来,弥漫成浓浓的人情风俗之美。文末那句从心底里发出的感叹足以让所有的游子动心动容:“究竟不是地道的家乡味啊。可是叫我们却那儿去长真正的家醅呢?”琦君就是用这样一咱少将铅华的笔调 ……此处隐藏21287个字……、抚摩、掬、吻

2、问:对梅雨潭的绿,作者运用了哪些修辞手法?写出了绿的哪些特点?

明确:

比喻:仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿,厚积着的绿;

她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;

她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;

她滑滑的明亮着,像涂了明油一般,有鸡蛋清那样软,样嫩;

她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,

拟人:我想张开两臂抱住她;我用手拍着你,抚摩着你。

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写出了绿的迷人可爱。

对比:绿杨太淡了,绿壁太浓了,西湖的波太明了,秦淮河太暗了。写绿的明暗适度、浓淡相宜。

想象和联想:裁你为带,赠给那轻盈的舞女,她必能临风飘举

挹你为眼,赠给那善歌的盲妹,她必能明眸善睐

3、课文结构

(1)第二段为第三段铺垫和蓄势,强有力地衬托出绿的令人

惊诧的美。

(2)开头与结尾首尾呼应,强化了感情的力量

三、主题升华

1、通过课件小组交流单元使学生加深对文章主旨的理解,学习如何以情驭景,借景抒情,情景交融。

全文以热情的笔调对梅雨潭的景色进行了细致的描写,抒发了对绿的由衷喜爱,那么,作者为什么如此热情的讴歌绿色呢?

2、通过课件我的收获单元接收学生对所学知识的反馈。进行有的放矢的指导。

四、拓展延伸

通过图片展示让学生再次感受绿色之美。培养热爱大自然,珍惜绿色,珍惜环境的美好情怀进一步增强环保意识。

五、布置作业

摘抄文中所有比喻句,并写出比喻句的作用,背诵课文第三自然。

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