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小学四年级英语说课稿

时间:2023-02-24 00:06:33 收藏本文
小学四年级英语说课稿

小学四年级英语说课稿

作为一位杰出的教职工,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级英语说课稿 ,欢迎阅读与收藏。

小学四年级英语说课稿 1

再次、联系实际,贴近生活

My Home本身就是一个与生活有着紧密联系的话题。我从这一点出发,紧紧围绕生活来开展教学。在Write and say这部分内容的教授中,我通过介绍我自己房间里的家具,如:This is my room, you can see a window、a door、a desk、a chair、a bed, Oh, It is a nice room . I like it,引出句型What can you see in my room ?引导学生说:I can see a window、a door、a desk、a chair、a bed, Oh, It is a nice room . I like it,然后安排同桌间拿出自己准备的房间图片,根据房间图片,相互之间询问。要求学生简单描述自己的房间,结合学过的语言描述房间内家具陈设的名称、特征等。学生看着自己亲手绘制的`房间图片,亲切感、生活的真实感都一股脑儿地涌上心头。此时他们用学习的语言进行交流的愿望也就特别强烈。

最后、渗透情感教育

让学生通过谈论自己的房间,培养学生对家 ……此处隐藏12718个字……p>接着是,说教法

英语的习得过程是新旧语言知识不断交替复现的过程。在本节课导入新课时,我充分利用新旧知识的.联系温故知新。在操练单词时,利用新旧知识之间的相同点强化记忆。我还发挥英语歌曲、chant、游戏比赛以及TPR活动的激趣作用,让学生在愉快的气氛中,通过多种活动来操练重点单词和句型,突破教学重难点,并在教学过程中贯穿对学生的形成性评价。再者是,说过程

首先,我会问学生书包里都有什么,让学生积极主动地参与课堂学习。然后再拿出自己的书包,让学生猜测老师书包里有什么。在此过程中,再一一拿出六本书,边拿边说:I have 6 books: an English book, a Chinese book, a math book, a notebook and two story—books。接着出示单词卡片,老师一一教授本课生词:English book, math book, Chinese book, story—book, notebook, schoolbag。

接着,进行单词识记练习。多媒体屏幕上出现图片及单词,五秒钟后图片及单词消失,让学生凭记忆找出相对应的单词和图片,老师给找对的同学给小贴贴奖励或给该组记分。通过单词练习引出句型,引导学生用数字回答句型How manydo you have?,先个别操练,再分组,后全班练习。

然后是学唱歌曲“Books and pencils”,要求学生边听音乐边配以恰当的动作,边唱边做。(拓展练习这三个环节的设计,既让学生在活动中运用了所学的语言,又激发了学生学习的兴趣。最后一首歌把整堂课的气氛推向了高潮,使整堂课显得更加完整、有序。)最后布置学生的: Homework。

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