【热门】说课稿范文集合7篇
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的说课稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说课稿 篇1教材内容为篮球(复习原地运球，学习直线运球)和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。接力跑游戏的重点定为提高学生的快速跑能力和灵敏素质等。
一、根据以上认识特制定以下三方面的教学目标：
1、认知目标：1)了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。2)90%以上的学生明确本课目标。
2、技能目标：1)通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。2)发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。
3、情感目标：1)培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。2)95%以上的学生对情感目标的接受。
二 ……此处隐藏13229个字……论、总结、概括等手段调动学生学习积极性和主动性。
四、说教学过程
㈠、创设情境，提出问题。
上课为了激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和好奇心。展示分西瓜的主题图，激发学生的学习兴趣，让我们带着轻松愉快的心情开始学习.
首先展示情境图内容，让学生观察，提问：图上画的是什么？（学生可能答出分西瓜）。再问；从图中你能获得什么信息？（指名回答，学生可能答出：把一个西瓜平均分成8份，一个男孩吃了2块，一个女吃了1块。）
师问：根据这些信息，你能提出什么数学问题？
根据学生的回答引出课题：“分数加法的简单计算”，板书课题。
㈡、动手操作，构建新知。
1、教学分数的加法。
（1）师:指定两名学生到讲台前一个同学拿一块西瓜模型，另一个同学拿两块西瓜模型让学生观察。教师提问︰这两个同学分别拿着这个西瓜的几分之几?这两个同学一共拿着西瓜的几分之几？教师引导并用教具演示2/8+1/8的过程。
（2）让学生理解分数加法的算理。
2、教学分数的减法。
（1）师出示教具5/6的方格纸。问：这是什么？（拿走了2个方格，）还剩下几分之几？学生用学具演示从5/6里减去2/6的过程。问：你是怎样想出来的？指名回答，共同评价。
（2）归纳出同分母分数的相加，分母不变，分子相加；同分母分数的相减，分母不变，分子相减。
㈢、课堂练习：出示小黑板完成8小题计算
㈣、总结、问：这节课有什么收获？你有什么感想？（师生共同平价本节课）。在学生总结的基础上教师再进行归纳概括，在学生脑海中形成一个完整的知识体系。
㈤、布置作业。
