小学秋季英语教师教学规划书
一、指导思想
小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况，本学期。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020为指针，以“研究、指导、服务”为职能，以课堂教学研究为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以人为本。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性，努力提升我市学科教研水平与教学质量，促进学生健康发展、全面发展，和终身发展。
二、总体思路
打造高效课堂1.教研工作主题：培养建构教学改革团队。
2.教研工作形式：workshop专题研讨会)
3.教研工作重点：
1课型研讨：会话与阅读
2学生知识积累检测方式探讨
3集体备课方式经验分享（一校一专题）
三、工作重点
一）开展“workshop系列专题研讨活动
主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动，根据今年的教研工作重点。基本程序如下：
课时长20分钟，1微型主题观摩研讨课两节。便于教师插件形式应用到教学实践中。
另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解，承办单位出一堂专题研讨课。互动中拓展教学思路和视野。
2论坛式互动说评课
……此处隐藏463个字……/p>四）强化学科质量监控
增强可信度，基层学校要加大对小学英语学科的监控力度。积极创设英语学习的环境，对学生的英语知识积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加学生在校接触英语的机会，提倡安排学生的晨读，增加校本辅导活动时间。举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、单元小检测、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧）英语能力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力。
合理配置教学资源，加强村小英语课程的开设和管理。充分利用“空中英语课堂”教学资源。
成立命题小组；进一步强化教学质量的常规管理与监控；加大对命题的研究力度，室将以PEP教材为蓝本着手建立小学英语题库。充分发挥评价对教学的反拨作用。
五）继续进行站、博客的管理与共建
今年我将继续一如既往加强管理，站、博客作为小我市学英语对外的窗口、交流的平台。并动员全体小英教师共建小英之声”大力宣传各校的先进经验和优秀做法，及时传播教学研究的最新成果。各校务必指定专人负责坚持浏览“教科研网”上的小学英语”栏目内的有关内容，落实好我室的相关工作。
四、活动安排
活动具体安排请关注“教科研网”上“小学英语”栏目内的通知。年秋季学期主要活动如下。
并于九月十日前上传“小英之声”博客交流；组织教师参加优质课竞赛活动。九月各校根据本计划制订小学英语学科教研计划。
既优质课一等奖展评十月组织骨干教师教师参加市workshop课型研讨活动。
十一月组织3-6年级学生英语知识积累比赛活动。
高效课堂专题研讨活动。十二月组织集体备课展示活动。
