六年级上学期语文教学工作计划
日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的六年级上学期语文教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级上学期语文教学工作计划1一、指导思想
1、以著名特级教师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想,减少“深、细、透”的讲读方式,要求学生做到积累为本,读书为本;数量在先,让学生大量读书识文,达到由量变到质变的效果。加强美读吟诵的指导,让学生在诵读中感悟语言美。
2、以“亲近母语,阅读为先”“读有趣的经典,诵可亲的名著”理念为指导,学习“亲近母语”教材:《小学生经典阅读》《日有所诵》。
3、以魏书生学法指导思想为思想,开设学法指导课,提高学生的学习能力。
二、教学目标
1、培养学生热爱祖国语言文字的感情,进一步激发学生学习语文的兴趣。
2、亲近母语,亲近世界优秀文化,丰厚学生底蕴,形成语感。
3、提高学生学习古文的能力,熏陶传统文化,培养学生热爱中国传统文化的感情。
4、提高学生的诵读能力,想象能力,理解能力。提高学生阅读能力,学习语文的能力。
三、教学内容
1、新课标六上课本及六上同步阅读和《新语文资料库》六上部分文章。
2、《小学 ……此处隐藏2249个字……
(6)会修改习作,养成良好的习作修改习惯。
2、积累
(1)书写速度不低于20字/分。
(2)错别字小于等于1%
(3)背诵大于等于15篇
(4)习作大于等于8次
(5)综合性学习活动大于等于8次
(四)十一册的学习要点识字学词的练习。
2、阅读
(1)自测阅读质量。
(2)写好自读笔记。
摘录笔记:继续练习,要更自主、更有效
批注笔记:落实指导,要求语言简练,准确表达
提纲笔记:形式用文字、表格、情节曲线等表示
侧重归纳概括和书面语言表达能力训练
心得笔记:有感而发,没有固定格式
注重整体感受,不作注解
(3)把作品放在社会背景中去理解,通过阅读认识社会。
(4)培养学生质疑的能力。
(5)查找资料。
(6)了解写作方法,理清层次
(7)细节描写
(8)由此及彼读文章。
(9)省略号的用法。
(10)借助词典阅读。
(11)围绕题目来叙述的方法
3、习作
(1)结合课文说明的道理,联系自己的生活实际,练习写日记。
(2)仿写、扩写、续写。
(3)学习课文的写法
(4)标点符号的表情达意
(5)修改习作
五、研究课题及研究课
研究课题《小升初学生阅读能力的培养》
研究课:第4周 星期四 第1节 《寓言二则》
第10周 星期四 第1节 《母亲的纯净水》