课题工作计划模板合集九篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的课题工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课题工作计划 篇1一、指导思想
根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，在“自主学习、自我教育”理念的引导下，深入、扎实开展“十一五”主课题研究，夯实我校的课题研究，着力提高课堂效率，提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
二、工作重点
本学期重点进行“学业评价与自主学习”的研究，并将课题研究与成果推广结合起来，加强课题研究才能多出成果，及时推广经验成果才能进一步检验课题研究的有效性，两者是相辅相成的。
三、具体措施
（一）扎扎实实开展课题研究
我校承担的《课堂教学中教师指导组织学生自主学习的研究》课题在经历了一系列实践研究活动之后，课题研究取得了初步成效。本学期做好以下工作：
1、召开两次课题研究会议，组织课题组成员交流课题实施情况，每次活动都作好相关记录。
2、通过印发资料、网络博客、座谈研讨、专题论文评比等途径引导全校
教师关注学校主课题，积极参与课题研究。
3、继续做好子课题的管理工作，不断完善对子课题研究过程的管理。让
子课题承 ……此处隐藏10898个字……笔的训练。
2、观察法：以听课、交流、检查等形式对学生课后小练笔的训练进行观察，并进行分析实验操作的得失。
3、个案分析法：对典型的学生个别分析。
4、调查法：对学生课后小练笔的兴趣进行问卷调查。
5、行为研究法：本着从教育教学的实际中发现问题，并在教育教学中寻找解决问题好办法的宗旨，在不影响学校的正常教学的前提下，采取行动研究方式，做到教研即教学，以教学促教研，以教研指导教学。
6、经验总结法：坚持理论与实践相结合，不断总结研究成果，进行阶段性小结，调整、完善研究方案。
七、实施遵循的原则
1、差异性原则，由于学生存在着个体差异，同一内容的写作训练，也需根据他们的实际，采用合适的方法。能力较低的学生可用照搬法、模仿法，即把学习的课文中的句、段搬用或模仿到自己的习作中。而基础较好的学生则可采用想象法，除了完成作文的一般要求外，还要通过想象写心理活动,个人感受等等，同时尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。
2、激励性原则：加强信息的及时反馈，好的小练笔要发挥榜样的作用，使课后小练笔效果达到最优化。
3、整体性原则：要紧扣单元的读写训练重点，设计相应的练笔题，突出其整体性，为提高本单元的习作水平作好铺垫，打下基础。
八、实施的步骤
实验时间为1年，即（20xx年7月-20xx年7月）。
九、组织与管理
十、研究成果表形式
1、课题研究的案例。
2、学生展示（优秀课后小练笔集）。
3、课题研究时的论文。
4、一节课。
5、课题实验报告。
