【热门】教学工作计划集合五篇

【热门】教学工作计划集合五篇

日子如同白驹过隙，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认真思考工作计划如何写了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的教学工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、现状分析：

本班学员虽没有上过学，但他们的数学知识却并不是空白，在长期的生活实践中，他们积累了不少数学知识，又在做生意中学会计算的，又在耕地农学会面积计算的，还会实用计算其进行计算的，这样的基础对大家来讲，学习实用数学就不会太难了。

2、教学内容：

（１）数与数位

（２）加法和减法

（３）整数乘法

（４）整数除法

（５）分数和小数的认识

（６）按比例分配

（７）常用的计量单位

（８）四则混合运算

（９）综合运用。

３、教学重点：

整数乘法、整数除法、常用的计量单位、四则混合运算

４、教学难点：

按比例分配、四则混合运算、计量单位换算。

５、完成教学任务的措施：

（１）让学员明白本次扫盲的重要意义，激发学员主动学习的愿望。

（２）从学员已有的知识出发，联系生活实际展开教学，让学员感受到这些知识在生活中的实用性，从而提高学习的效率。

（ ……此处隐藏3836个字……每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上......

一、发声训练部分：

培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵母。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da（a）、dadada、dadadada、da（aa）、da空da等节奏。）

3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。