一年级下册教学教学工作计划汇总七篇

一年级下册教学教学工作计划汇总七篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的一年级下册教学教学工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1：适应新生活

一年级下册是在学生基本适应了校园新生活的基础上，针对这一时期学生发展中存在的突出现实问题——好习惯缺失，引导学生养成好的生活习惯，形成稳定的生活方式。

“养成好习惯”不仅符合学生心理发展的规律，也是本册的核心教育主题。这里的生活，是一个整体的视角，包括：日常生活的好习惯，学习的好习惯，与大自然、家人、同侪共在的好习惯。好习惯，是一个美好自我形象在学生身上的具体化，从好习惯的养成开始，为学生追求美好自我启航。

循着这一发展阶段学生的心理亲近程度，本册的单元设计分为儿童与自我(日常生活与学习)、儿童与大自然、儿童与家人和伙伴。之所以把儿童与大自然的话题安排在第二单元，是因为这一时间我国多数地区正值春天，引导学生体会自然中的生命与成长，可谓“学逢其时”。

在“养成好习惯”这一教育主题下，本书体现了“共在”这一核心的价值观。共在，是一种与自己、与自然、与他人、与自己所在的世界共生共存、相互依赖、相互支撑的状态。“共在”的观念，贯穿 ……此处隐藏9924个字……单位。

（3）在从立体到平面的活动中，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，经历从具体情境中抽象出平面图形的过程。

（4）在操作，思考和交流中，积累有关图形的经验，发展空间观念。

（三）在学习统计的过程中，注重通过调查活动发展学生的统计观念。

（四）在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。

四、教学措施

1、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯。

2、让学生在生动具体的情境中学习数学。

3、引导学生思考，并与同伴进行合作交流。

4、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。

5、创造性地使用教材。

五、教学进度安排：

生活中的数。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5课时

观察与测量。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4课时

加与减（一）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10课时

有趣的图形。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8课时

加与减（二）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15课时

购物。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5课时

加与减（三）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6课时

统计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3课时

总复习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4课时