期中个人总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的期中个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期中个人总结120xx年秋季上学期期中考试已经过去，期中考试的点点滴滴仍绕在心头。
每逢大考，妈妈时常说：“你的人生要面临无数次考试，不必紧张，该复习时好好复习，该考试时好好考试，做到用心、专心、静心，一切就好。”可每次面对大考，我的小心脏依然怦怦直跳，紧张得手心直冒汗。
星期二的清晨，当第一缕温暖的阳光照进窗台，我像被电击似的跳起床。今天期中考试，上午依次是语文、英语，下午是数学。
不知不觉考试开始了，我拿到语文考卷，带着紧张的心情做题。一看到会的题，心情瞬间愉悦起来，赶紧写下答案;一看到不会的题，眉头紧皱，左思右想，满头大汗，好不容易填上答案，也不知道对还是错。时间过得真快，终于轮到最后的作文题。
作文要拿满分，总是很难。这次的题目是单元作文——写一篇自己喜欢的小动物，这是我拿手的作文，瞬间心花怒放。我的思绪像滔滔江水似的络绎不绝，一下子洋洋洒洒写满了整版作文格，最后写了一段漂亮的收尾，整张卷所有的题目完成了。
考试时间还没有结束，我回头再细心检查试卷，这才发现整张卷的字 ……此处隐藏9961个字……学，是“信息技术”还是其他，只有这样，才不至于盲目行动，做“无用功”。认清了前进方向，就要充分依托集体的力量。巢小有一支优秀的团队，大家凝成一股绳，必将迸发出惊人的力量。要想使团队的力量充分显现，必须给予教师的关心和尊重，激发出大家的主人翁意识，使之主动关心学校未来发展，积极出谋划策，帮助学校不断拨正前进方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要坚定不移地向着目标前进，排除一切干扰，克服一切困难，方能推动学校教育教学工作迈上一个崭新的台阶。
思考二：语文教学工作能有所创新吗？本学期，我回到了语文教学岗位上，要说没有压力那是假话。作为分管教学工作的副校长，自己的班都带不好，我还怎么要求别人呢？然而，四（3）班的现状让我清醒地意识到，没法“毕其功于一役”，不能焦躁，必须耐心地引导学生转变。可说不焦躁谈何容易。有一段时间我天天中午留学生，弄得自己身心俱疲，应该就是急躁冒进的表现吧。所幸我及时调整了心态，转变了策略，我要求自己还是要在教学上下功夫，教学上技高一筹了，课后的很多烦劳都可以省掉。我与孩子之间也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我传递出来的友好信息，他们也开始接纳我，认真听课，用心写作业，就成了顺理成章的事，一种良好的学习风气逐渐占了上风。不过我毕竟不是万能的，还有孩子不听课，不写作业，在我看来这也很正常，此时万万急不得，循循善诱总好过恼羞成怒。虽然现在每天忙忙碌碌，为教学耗费许多精力，但教学工作同时也给我带来了快乐，让我再次感受到自身存在的价值，我不后悔自己的选择。下一阶段我还是要着力提高自己的课堂教学效率，挤出时间钻研课堂教学，创新教学形式，以求得“事半功倍”之效果。
总结促人思考，思考带来进步，这就是总结的目的，但愿我也能从总结中得到提高。
