初一班主任班级工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的初一班主任班级工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初一班主任班级工作总结1本学期我担任初一4班的班主任。管理好班级,用爱心培育学生,是我既艰巨又光荣且义不容辞的职责。但是对于我这个初出茅庐的班主任,做起来的确不是一件容易的事。这项工作琐碎而繁杂,它需要班主任费心、费力、费时,精心培养,耐心教导,不断创新,不断坚持。
一、培养和选拔班干部,形成良好班风
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我班班干部的挑选,还着实费了我很多功夫,本学期自开学来,我有意识地通过对年级的各种活动中的表现进行观察和分析,通过自荐、竞选演讲,学生投票等方法,最终发展并挑选了学XXXXXXXXXXX对等一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,有奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养,既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导,做好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让 ……此处隐藏10695个字……、可能是因为忙,也是因为会打扰老师上课,所以上学期对课堂的监管有些许不足,致使个别孩子上课习惯不好,比如爱接话、跑神、做小动作,严重影响了课堂效果。
2、孩子课间打闹这块还是监管不力,也没有引导孩子形成良好的课间习惯,孩子不会利用零碎的时间来学习,玩心太大,还总是抱怨作业多。
3、学期初对孩子太过严苛,初心是想让孩子养成良好的学习习惯,被家长误解。一度激化了自己与个别家长之间的矛盾,自己也吃了很大的亏。
工作中的改进措施:
1、利用没课时间加强课堂的监管,及时的深入老师、学生了解情况,及时地与相关学生及其家长沟通,加强课堂管理,提高课堂效率。
2、利用课余时间引导爱学习的学生利用零碎时间学习,既减轻了复习的工作量还减少了下课打闹现象;设置了图书角,交替的让学生代不同的书籍到学校几周一换,一部分孩子就会选择看感兴趣的书籍,效果不错。
3、提升自己的人格魅力,学着用幽默的语言引导教育学生,站在家长的立场上来分析孩子的错误。逐步练就了比较超凡的耐力,即使家长难说话,也学会了不断地忍让,用实际行动让他意识到,我们是为了他孩子好。利用好每一次家长会,尽最大的可能和家长形成合力,让他们支持并配合我们的工作。
教育学生是个慢功夫,也是个不断变化的过程,学生总会出各种各样不同的状况,有的甚至我自己想都没有想过。如何智慧的去处理好这些事情,让孩子心服口服,让家长理解、赞同并支持我们,是我一直在探索的过程。教无定法,我想只要每一个状况我们都能以家长之心,沉着客观的智慧灵活的去探讨,一定会处理的更好,也会让更多的孩子受益。在教育这条道路上对每一个孩子我们都要以初学者的心态去探讨,去思索,也许会有更大的成长。