音美教研组工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的音美教研组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音美教研组工作总结1一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。
在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。
在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。
二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。
在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高 ……此处隐藏12596个字……实践基地。
近些年来，乐团先后为清华等多所知名高校输送了多位优秀学员。部分成员也曾多次随常州少年宫艺术团赴海外交流。我校高一（1）陈煜阳、高二教1江桦获第三届中国青少年精品艺术展示系列活动一、二等奖。陈获参加今年赴俄罗斯演出活动。
组织并带领学生参加市“三独”比赛获8个一等奖、4个二等奖，是我市获奖最多的学校也是我校此相比赛历史最好成绩。
另外，我们还配合江苏省的青少年科学创新活动，组织学生进行了科学幻想绘画的创作，在初中部，发动学生人人创作，基本上做到了数量和质量的双丰收。通过此项活动，即锻炼了学生的绘画创作能力，又提高了学生的创造和创新能力。
xx年6月我们组织学生参加了常州市教育教研室主办的首届高中学生书画作品比赛，这是一场旨在鼓励学生发展个性，面向在读高一高二学生举行的综合大赛。分别在市一中赛区进行了中国画、书法比赛，在市五中赛区进行了速写、素描、色彩比赛，我学校学生获得三个一等奖，五个二等奖，多个三等奖，获奖率为全市最多。
十月，来自韩国南扬州的学生与我校学生一起在校艺术馆的书法教室的书法课，课堂效果极佳。在活动中。韩国学生首先参观了校美术展览室，被其收藏的书法、国画、素描、设计等众多学生作品所深深吸引，留恋忘返。随后，中韩学生在美术老师的指导下共同学习书法。学生们抛开语言的不便，用简单的英语和手势从最基础的横、竖、点、撇、捺练起。我校学生手把手地教韩国学生写自己的中文名字，并共同为取得的成绩而欢呼喝彩。
以上是我们这xx年做的一些工作和所取得的一点成绩，我们将在今后继续努力，除了继续开展以上的活动外，我们还将在教学和课外活动方面开拓新的方法和活动，把我校的艺术教育工作搞得更加有声有色。
