高一班主任工作总结

高一班主任工作总结

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的高一班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来 ……此处隐藏13586个字……切忌道理一堆又一堆，话说三遍淡如水啊，我讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了，根本就起不到教育的效果。

另外，作为班主任要公平的对待学生。学生有带手机的被我没收了，本来在班会上规定，三个月以后再给。可当月回家周时，有关系比较好的学生来跟我要，我禁不住他的软磨硬泡，最终让步悄悄给了他，并让他不要声张。然而，这些孩子是不能让你信任的，不久就被其他人知道了，然后都来找我要手机，而且个个都理直气壮地，为什么某某的给他了，我的就不给，弄得我哑口语言，这样就大大的削弱了我的威信。在平时，学生总会有各种各样的事来找班主任请假。我班上有个小女生经常找我来请假，我又不忍心拒绝批假，每次都很容易批给她。后来渐渐地引起其他同学的不满，尤其是男同学，我每次拒绝批他们假，他们就会说，某某同学一请假就批，我们请假就不批弄得我很被动。所以我吸取了教训，对学生要一视同仁，不可过分偏爱

最后，学风的建设是班级工作的重中之重。良好的班风学风是优秀班集体的重要标志。它能以无形的力量帮助和影响每位学生，良好班风的建立是一个长期的过程。半学期，我主要通过有意识、有计划地与学生谈话，来唤起学生参与班级管理的意识，促进他们形成正确的是非观与荣辱感。而这学期我们班的学习风气却没有建设好，同学们都不爱学习，上自习课总是呆着，或玩儿，要不就是说话影响他人学习。

回首这一学期，我学到了很多,也认识到了自己的差距,找到了下一步努力的目标。班主任工作确实很辛苦,很繁琐。但爱是做班主任工作的前提，老师的爱就是热爱学生,热爱本职工作,爱因斯坦说得好:“热爱是最好的老师，没有爱就没有教育。”我们只有把纯洁的爱心奉献给学生，真正成为他们的良师益友，才能赢得学生的信赖与钦佩，才能真正为他们人生的导航。