生物教师工作总结15篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的生物教师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物教师工作总结1一个学期的教与学的工作生活很快就过去了，回顾这半年来的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
一直以来坚持认为思想决定人的行动，本学期初，重点把自己的角色和思想进行了明确的定位：作为一个生物教师，我首先要思想健康、;其次，要用爱用责任心去教育学生并帮助学生利用最短的时间尽量愉悦地完成生物学科的学习任务;同时，帮助学生逐步正视自己在青春期的各种表现，并学会调整心态。在这一思想的引导下，我特别关注学生在课堂、课间和晚自习时间的表现，尽量做到及时发现问题及时解决问题，也在很多时间帮助学生完成了心理排解。
二、教学工作与学习方面：
1、上好课，快乐学习
上课是一个教师工作的核心工作，高效率的课堂往往是师生身心愉悦的，也是让人期待的。为了达到这样的目的，我课前对每一节课进行了认真的研究，从导学案设置、课堂流程安排、各组学生特点、学生学习能力和学习程度方面等等做了全面的考虑，最终以图片和实验流程的形式导学结合，形成 ……此处隐藏22422个字……中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
7、取得了一定的成绩。高二104班期末考试班级平均分是：00。0分；高一省生物会考合格率是：000%。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
三、学习提高。
认真钻研教材，大纲；不断向同行学习，在教学中不断自我完善；学习新知识，掌握新方法，订阅《中学生物教学》，《生物学通讯》等教学专业书刊，网上学习，查阅，下载，编辑资料，课件等，更新观念，丰富知识；积极参加中学教师继续教育学习，在学习中不断充实自己的专业知识，提高教学水平。
总之，本学年，在学校领导和同事的关心帮助下，在自己平凡的岗位上，努力工作，认真学习，圆满完成了学校交给的教学任务，使自己在思想，教学，学习等方面有了很大的进步，不足之处，通过总结，努力改正，通过学习，不断提高，争取今后把工作做得更好，更好的服务于学生。
