三年级班主任工作总结【热门】
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的三年级班主任工作总结，希望能够帮助到大家。
三年级班主任工作总结120xx年秋这学期，我担任三年级二班的班主任。在班主任工作中，我逐渐感受到当班主任的辛酸和幸福，从中明白到对学生的教育不仅仅存在于学识教育的表层，更重要的是对学生各方面的素质培养，让学生时刻感受到班集体的温暖，让他们在班集体里健康快乐地成长起来。对自己本学期的班主任工作做如下总结：
一、注重建立正确的舆论，培养良好的班风。
集体的力量是强大的，正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在辨别是非的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。在班主任工作中，我特别注重良好班风的形成。
二、狠抓常规，养成良好的日常行为习惯。
良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活 ……此处隐藏34406个字……鲜活的面容，驾驭着变化多端、生动活泼的课堂，我又乐从中来，内心深处更投入地工作、深沉地思考。学了一些先进的`教育理论后，我被深深地触动了，教海无边，自己的所作是多么的微不足道。那么，作一个新世纪的班主任，除了教书，还要育人。我们不仅要让学生知道应做什么样的人，而且要教给他们做人的方法。
2、以爱心作帆
孩子们的感情最脆弱也最丰富。面对他们的敏感，作为班主任，我总是用自己的爱心，像对待艺术品一样，精心雕琢，用自己的心血和爱心去感染他们，打动他们，才有可能和他们沟通，帮助他们顺利渡过美好的童年时代。做到这一点，其实不容易，它是一门艺术，这门艺术的核心只有一个字--爱。老师如阳光，洒向每一个学生心灵的角落；如春风，拂去学生心灵的每一粒尘埃；如细雨，滋润学生的每一寸心田。阳光属于每一个孩子。教育心理学上讲，调动学生积极性不仅取决于教师的责任心和教育能力，也取决于教师的真诚，取决于教师热爱学生。让我们去做一朵爱的云彩，化作无声的细雨，去滋润那干渴的土地和稚嫩的花草吧。
3、以智慧心做桨
班级是一个集体，班主任是领路人。作为班主任，在平时的教育中，班主任要多动脑，运用自己的智慧驾驭学生，让每一个学生每天都有细微的进步，让每一个学生每天都体验成功的快乐。在多年的教学工作中，我发现集体具有无比的力量。作为班主任，要善于依靠集体的力量，运用集体的智慧。每当班级中发现不好的事，我总是利用集体的力量加以教育。也因此培养了学生的集体荣誉感，人人有："班荣我荣，班耻我耻"的信念！
班主任工作是复杂的，但就在这复杂中，我体会到了其中的诸多滋味，虽甜蜜但苦涩，虽平凡却又伟大等等，工作给了我快乐，也给了我点点滴滴的感受，我品味、感悟着。
